怎樣評(píng)課幼兒園公開課

幼兒園公開課評(píng)課方法如下：

1、確定目的。就是課程評(píng)價(jià)人員要詳細(xì)說(shuō)明評(píng)價(jià)的目的，要識(shí)別評(píng)價(jià)是在哪些政策和限制條件下進(jìn)行的，要決定評(píng)價(jià)在哪個(gè)課程范圍中進(jìn)行以及如何安排評(píng)價(jià)的時(shí)間，要認(rèn)定在實(shí)施評(píng)價(jià)后達(dá)成的決策程度等。

2、收集信息。是指課程評(píng)價(jià)人員要認(rèn)清評(píng)價(jià)所需要的信息來(lái)源，以及能用于收集這些信息的方法、途徑和手段。

3、組織材料。是評(píng)價(jià)人員要對(duì)所收集到的信息進(jìn)行編碼、組織、儲(chǔ)存和提取，使之有效的運(yùn)用于評(píng)價(jià)。

4、分析材料。是課程評(píng)價(jià)人員要選擇和運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆治黾夹g(shù)，對(duì)經(jīng)由處理的材料進(jìn)行解釋。5、報(bào)告結(jié)果。是課程評(píng)價(jià)人員要根據(jù)課程評(píng)價(jià)的初衷，決定課程評(píng)價(jià)報(bào)告的性質(zhì)，包括報(bào)告的閱讀對(duì)象、報(bào)告的形式以及有關(guān)報(bào)告的其他事項(xiàng)。

幼兒園課程評(píng)價(jià)的原則：

1、評(píng)價(jià)應(yīng)有利于改進(jìn)與發(fā)展課程。

幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的在于發(fā)現(xiàn)課程中的問題、找出原因、提出改進(jìn)的建議和措施，解決問題，調(diào)整、改進(jìn)和完善課程，不斷提高教育質(zhì)量。

因此要發(fā)揮其診斷、改進(jìn)課程的作用，而不宜把評(píng)價(jià)僅僅作為對(duì)教師工作或幼兒發(fā)展水平的鑒定手段。以免使被評(píng)價(jià)者產(chǎn)生消極抵觸情緒和應(yīng)付行為，產(chǎn)生不良效果。

2、評(píng)價(jià)中需以自評(píng)為主，充分發(fā)揮教師的主體性。

評(píng)價(jià)的過程是教師運(yùn)用幼兒發(fā)展知識(shí)、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的過程，也是他們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的重要途徑。

3、評(píng)價(jià)要有利于幼兒的發(fā)展。

幼兒園課程評(píng)價(jià)的最終目的是要促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展，因此在涉及到幼兒的學(xué)習(xí)情況與發(fā)展水平的課程評(píng)價(jià)應(yīng)特別注意：首先要全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)技能的掌握，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向。

4、評(píng)價(jià)應(yīng)該科學(xué)、有效。

幼兒園課程評(píng)價(jià)要幼兒正確的指導(dǎo)思想和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)的指標(biāo)要與《幼兒園工作規(guī)程》的精神和原則相一致。課程的評(píng)價(jià)要講求實(shí)效性，為改善和提高教育質(zhì)量提供有用的信息，并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的解釋和運(yùn)用是最重要的。