繪本 誰咬了我的大餅

　　繪本故事——誰咬了我的大餅，是給幼兒園小班小朋友們看的。^_^



　　小豬辛苦地做了一個(gè)大餅，一覺醒來卻發(fā)現(xiàn)：大餅被咬了一口。他帶著問題去求證，結(jié)果大餅上留下了各種各樣的齒痕......故事就這樣，像一個(gè)車輪不停地滾動(dòng)，引出了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物（小鳥、兔子、狐貍、鱷魚、河馬），反復(fù)疊加的情節(jié)、不斷放大的細(xì)節(jié)讓人會(huì)心一笑。小豬刨根問底的追查讓大家一起分享了它的美食。故事還巧妙地運(yùn)用了不同動(dòng)物牙齒的排列和形狀特征。誰咬的第一口并不重要。重要的是每個(gè)人都咬上一口，圓圓的大餅變得豐富、有趣。

　　《誰咬了我的大餅》是一本充滿懸念的繪本，既有趣又充滿想象，讓孩子們先來猜測(cè)是誰咬了小豬的大餅，然后和小豬一起尋找那個(gè)咬了大餅的“小偷”。在尋找過程中通過觀察繪本畫面進(jìn)行推斷，最后幼兒自己將謎底寫揭示出來。



　　閱讀指導(dǎo)：

　　一、出示繪本，激發(fā)興趣。

　　二、結(jié)合圖片，理解故事內(nèi)容

　　（一）了解故事的第一部分。你們覺得是小鳥咬的嗎？我們聽聽小鳥是怎么說的？又來了哪個(gè)小動(dòng)物？誰來幫小豬問問看。你覺得狐貍會(huì)在大餅上咬出什么形狀呢？小豬又問了誰？他會(huì)怎么問呢？鱷魚又會(huì)怎么回答呢？

　?。ǘ┙Y(jié)合圖片，猜測(cè)第三部分。到底是誰咬了小豬的大餅?zāi)?？小朋友你們知道嗎?你從哪里知道的？

　　三、完整閱讀故事

　　四、表演故事。這么好聽的故事，想來表演嗎？你們喜歡小豬嗎？你們覺得這是一只怎樣的小豬？