小學(xué)課文還童石是篇什么故事

我已經(jīng)生活了兩千兩百年了,在這幾千年來,我給人們帶來了許多方便,洪水因我而不在泛濫,人們因我過上了安居樂業(yè)的生活.我相信人們在感謝我的同時,必然也會感謝李冰父子和千萬修建我的勞動人民.

一排排搭石，任人走，任人踏，連接著故鄉(xiāng)的小路，也連接著鄉(xiāng)親們美好的情感。

理所當(dāng)然，在搭石課文鉛賀中有什么意思？ 答：理所當(dāng)然:---認(rèn)為應(yīng)該是這么做,這樣做是很正常的事情?？梢钥闯鲟l(xiāng)民們對助人為樂已日常侍激運化了，并不以為奇。 本文作者（劉章）寫了自己家鄉(xiāng)有一條無...

這篇課文講述的是我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究終于弄明白巨石由來的故事。

地球，大自然，人等，都是特別的“書”

課文通過川川和磊磊兩個孩子與勘探隊員的交談,介紹了許多有關(guān)巖石的知識,也表現(xiàn)了兩個孩子熱愛科學(xué),探求知識的強(qiáng)烈愿望.

1、讀《奇怪的大石頭》有感 我有一個不小的缺點——做事不認(rèn)真，作業(yè)常常因粗心而做錯。比如寫日記的時候經(jīng)常漏字，爸爸媽媽總是批評我，但我老是改不掉。 自從學(xué)了《奇怪的大石...

《搭石》，它體現(xiàn)的是一種人性美和無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。 課文中體現(xiàn)了一定會強(qiáng)烈地感染著學(xué)生的心，激發(fā)他們善良的人性美，使他們充滿為他人奉獻(xiàn)的熱望。一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋...

巖石書有樹葉，貝殼，魚化石，還有密林、小花、小草和小昆蟲。這些書會告訴我們，哪里有煤礦，哪里有鐵礦，哪里有金礦.......巖石書能告訴我們哪里有金礦哪里有銀礦哪里有煤礦等等??所以巖石書和一些特別...

本文作者（劉章）寫了自己家鄉(xiāng)有一條無名小溪，每年汛期，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。 不很平穩(wěn)，走快才能保持...