小學(xué)生要怎樣寫童話故事？

童話故事的特征



幻想是童話的基本特征，



一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，



并遵循一定的事理邏



輯去開展離奇的情節(jié)，



童話故事最大的特征是用豐富的想象力，



賦予動物、



植物



等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象



力。



寫童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能



力，同學(xué)們在寫作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：



1.



了解并掌握童話的文體特征



童話，



是通過豐富的想象、



幻想和夸張來塑造形象，



反映生活的語言學(xué)樣式。



它是兒童文學(xué)的一種。



童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識童話等。擬人



化的童話，



是將動植物或沒有生命的東西，



賦予人的生命、



人的言行和人的感情、



人物童話，



是以普通人作為主人公，



其行為有較多的夸張和想象性。



超人化的童



話，



是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、



幻想的、



想象的形象。



知識童話，



也叫科學(xué)童話。一般來說，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。



童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。



2.



作文時(shí)要把“物”人格化



童話作文中的主人公多是動物、



植物。



寫之前，



我們要先確定哪些動物或植



物是童話中主人公，



它們本身具有什么特點(diǎn)，



需要強(qiáng)調(diào)的是千萬不能僅僅把它們



當(dāng)作動植物來看，



而要通過擬人法把“物”當(dāng)作人來寫，



要使它具有人的思想行



為、



語言動作以及感情，



同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。



如要寫小白兔，



既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語言、情感和行動。



3.



想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合



童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。



所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，



黑貓可以騎摩托等等。



這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，



沖破時(shí)間、



空間的



限制和生活常規(guī)的制約，



深入到別人不敢想、



想不到的領(lǐng)域，



給人以耳目一新又



真實(shí)自然的感覺。



4.



行文要突出主題，語言要簡潔活潑



同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、



離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們在高興的同時(shí)又受到教育。



童話是自己寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮



明濃郁的兒童特點(diǎn)。