龜兔賽跑他們比賽誰先跑到家誰就贏,烏龜怎樣才可以贏？

烏龜和兔子賽跑，這是我們從小就聽熟了的故事。長大了知道是從《伊索寓言》里選來的。我見到，人們懷著極大的熱情，傳播這個(gè)故事，改編這個(gè)故事，使得這個(gè)故事在幾十年間出現(xiàn)了許多不同的版本。 本來嘛，烏龜和兔子，不是一個(gè)等量級，沒有可比性。一定要賽跑，烏龜必輸無疑。 且慢。人們就是不信邪，一定要編個(gè)故事讓烏龜贏。 烏龜怎樣才能贏呢？ 故事原本是，讓兔子驕傲，半途睡大覺。兔子的錯(cuò)誤成就了烏龜?shù)膭倮?。很多事情都是這樣。就像踢足球，總希望對手犯錯(cuò)誤。中國隊(duì)另說，即使人家犯錯(cuò)誤，我們也贏不了。 要是兔子不在中途睡覺呢？主觀上不犯錯(cuò)誤，就在客觀上給它設(shè)置障礙。有一個(gè)版本讓它們在賽跑途中遇到河水。兔子在河邊無奈徘徊，眼睜睜看著烏龜涉水而過。是啊，人都有強(qiáng)項(xiàng)，也都有弱項(xiàng)。你必須利用有利因素，克服不利因素，才能取得勝利。 后來人們想，能不能雙贏呢？有一個(gè)版本讓烏龜和兔子既互相幫助，又各展所長，兔子扛著烏龜跑路，烏龜背著兔子過河，它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事過于理想化了。 我以為故事到此編完了。沒想到，最近在網(wǎng)上看到了一個(gè)“童言無忌”新版本。借孩子的嘴，運(yùn)用“惡搞”的想象力，給烏龜出了很多取勝之招——損招：A．給兔子吃藥，讓它拉肚子。（傷害對手，使對手失去戰(zhàn)斗力。相當(dāng)于下“絆子”，使“暗器”，從比賽之外給對方施加不利影響。）B．烏龜說：“我們比賽誰跑得慢。”（改變勝敗標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則，使自己的弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)。騎自行車比賽誰慢，實(shí)際是比賽騎車的穩(wěn)定性、控制技術(shù)。那么，賽跑而比賽慢，怎樣才能勝利？大家都站在原地不動(dòng)，誰跑誰輸。這就違背了賽跑的本意。）C．在自己腳上安上彈簧，再給兔子腳上抹上糨糊。（借助于“非比賽因素”，增強(qiáng)自己的力量，給對手制造麻煩。一加一減，雙方素質(zhì)上的差距大為縮短。）D．讓烏龜?shù)牡艿艿仍诮K點(diǎn)站，兔子以為烏龜已經(jīng)到了。（制造假象，摧毀對手的心理防線。） 上述藍(lán)字是“童言無忌”新版本，后邊括號里的字是我的評議。 讀著這個(gè)新版本，我總感到不是講龜兔賽跑，而是在講社會競爭。無窮無盡的陰謀、欺騙，有多少是正當(dāng)競爭？強(qiáng)勢群體的詭計(jì)，那是弱勢群體的災(zāi)難。 新版本自稱“童言無忌”，是為了以無所顧忌的“童言”，去對社會的丑惡現(xiàn)實(shí)加以無情的揭露，辛辣的諷刺。并且，“童言”者，“真言”也。 以上ABCD四招，我覺得“B”招最深刻。都說“游戲規(guī)則”是平等的，其實(shí)那是誤解，“游戲規(guī)則”只不過是“規(guī)則制定者”的“規(guī)則”?！霸捳Z權(quán)”掌握在誰手里，誰就說了算。不過，總要擺出一副“公平”、“公正”、“一視同仁”、“童叟無欺”的假面孔?！癉”招有點(diǎn)現(xiàn)代色彩，在科學(xué)性上玩花招。離不了損人利己。“A”招和“C”招最低級，但是與社會現(xiàn)實(shí)最貼近。在這個(gè)層次上，我們幾千年積累起來的經(jīng)驗(yàn)最為豐富多彩。當(dāng)然，這也不是我們的專利。