一心文化托班彎彎歌教案

活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
　　2.樂(lè)意參加集體歌表演活動(dòng)。
　　3.教育幼兒要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.掛圖，小樹(shù)苗頭飾若干。
　　2.幼兒歌曲：《擺擺頭、伸伸腰》。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1.導(dǎo)入：播放歌曲《春天在哪里》的第一段。
　　教師和幼兒共同拍手，同時(shí)教師邊跟著音樂(lè)唱《春天在哪里》的第一段。
　　2.幫助幼兒初步熟悉《擺擺頭、伸伸腰》歌詞。
　　教師將歌詞變成故事的形式有感情地講述故事。
　　師：冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，小樹(shù)苗睡了整整一個(gè)冬天，春風(fēng)一吹，小樹(shù)苗睡醒了，他擺擺頭、伸伸腰，覺(jué)得有點(diǎn)口渴了，喝了喝水說(shuō)：“我要長(zhǎng)高?！贝汗媚锫?tīng)見(jiàn)了，輕輕吹了一口氣，啊!小樹(shù)苗長(zhǎng)出了嫩芽，太陽(yáng)公公知道了這件事也來(lái)幫忙了，把溫暖的陽(yáng)光照在小樹(shù)苗身上，小樹(shù)苗看到太陽(yáng)公公來(lái)幫忙，高興地對(duì)著太陽(yáng)公公哈哈笑了，小樹(shù)苗真的長(zhǎng)高了。
　　3.教師檢查幼兒掌握歌詞情況。
　　教師提問(wèn)：小朋友，剛剛老師講的故事里都有誰(shuí)呀?
　　幼兒：有小樹(shù)苗、太陽(yáng)公公……
　　4.看掛圖，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞內(nèi)容。
　　師：小朋友請(qǐng)看這里，這是故事里講到的小樹(shù)苗，這是故事里講到的太陽(yáng)公公，小朋友看，春風(fēng)一吹，小樹(shù)苗睡醒了，小樹(shù)苗的頭怎樣了?幼：擺擺頭。
　　師：小樹(shù)苗的腰怎樣了?幼：伸伸腰。
　　師：小樹(shù)苗喝了喝水然后太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照在小樹(shù)苗的身上，小樹(shù)苗哈哈笑了小樹(shù)苗長(zhǎng)高了嗎?幼：長(zhǎng)高了。
　　5.引導(dǎo)幼兒理解小樹(shù)苗怎樣長(zhǎng)高的。
　　師：小朋友你們知道小樹(shù)苗是怎樣長(zhǎng)高的嗎?教師邊指著掛圖邊講解：小樹(shù)苗的生長(zhǎng)要靠溫暖的春風(fēng)、充足的陽(yáng)光還有適量的水分。
　　6.教師帶領(lǐng)幼兒一起歌表演。
　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行第一遍表演。
　　師：小樹(shù)苗剛才悄悄的告訴我想邀請(qǐng)小朋友一起跳個(gè)舞呢!誰(shuí)想來(lái)和小樹(shù)苗了一起跳個(gè)舞呀?
　　給幼兒戴小樹(shù)苗頭飾，教師帶領(lǐng)幼兒一起蹲下表演小樹(shù)苗睡著了，唱到“睡醒了”站起來(lái)，然后把手放在嘴上當(dāng)杯子喝水，唱到“要長(zhǎng)高”把手上舉，唱到“對(duì)著太陽(yáng)哈哈笑”做出笑的樣子。)
　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行第二遍表演。
　　小樹(shù)苗還想邀請(qǐng)小朋友來(lái)一起跳舞，誰(shuí)想來(lái)和小樹(shù)苗了一起跳個(gè)舞呀?全體幼兒一起表演一遍。
　　師：小朋友，小樹(shù)苗想邀請(qǐng)全體小朋友一起表演一遍。
　　7.教育幼兒從小要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。
　　師：小朋友跳了一會(huì)兒舞都累了，我們坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧!小樹(shù)苗是我們的好朋友，我們從小要愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗，不能用手去搖晃小樹(shù)苗，也不能在小樹(shù)苗的身體上蕩秋千，這樣小樹(shù)苗會(huì)痛的，也會(huì)使小樹(shù)苗長(zhǎng)不高的。我們要常給小樹(shù)苗澆水、施肥、松土，讓小樹(shù)苗快快長(zhǎng)大。
　　8.活動(dòng)結(jié)束。
　　師：小朋友，不光小樹(shù)苗現(xiàn)在穿上了綠衣服，有好多的植物都穿上了綠綠的衣服，我們一起到外面找找還有哪些植物穿上了綠衣服，好嗎?”
　　9.活動(dòng)延伸。
　　帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種植物的葉子是不是變綠了，進(jìn)一步了解植物的葉子變綠的原因。