孩子不上幼兒園，那在家要怎么教？

帶著孩子整天在家要做什么？我又不像幼兒園老師那樣多才多藝，而且我還要兼顧做家事和照顧其他更大或更小的孩子？

我琢磨出來的心得有以下幾點：

1?安排任何活動都要可達成多重目的。如教孩子做家事可達成目的有：促進小肌肉發(fā)展、培養(yǎng)分類、數(shù)字等的基本概念、養(yǎng)成服務(wù)、勤勞與感恩的美德、當然，讓媽媽更輕松。可達成的目的越多，這活動就越重要。

2?以培養(yǎng)孩子自立與自動自發(fā)的習慣為主要目標，我盡量減少主導任何活動。我會讓孩子練習在我規(guī)定的范圍內(nèi)自己做決定并承擔后果，并且在生活中安排很多放風的自由時間，讓他們自己安排。媽媽急于安排太多活動會使孩子失去主動的能力。

3?我盡量不直接給孩子答案，而是鼓勵孩子自己從閱讀、問別人、自己思考等方法中找答案，如果一時找不到，留個問號在那里也沒關(guān)系。因為我不要他們養(yǎng)成依賴和懶惰的習慣。

4?專心當媽媽就好，不要當老師。媽媽不是老師，老師要比學生厲害，媽媽不需要。媽媽只要顧好孩子的吃、睡、身體健康、感情需要、情緒健全，就好了。

5?我不準備課程、也不當自己小孩的老師，也不教可以在學校學到的科目，如注音、數(shù)字、英文字母，這樣，我可以專心當媽媽，孩子也不會混淆我的角色。學?？梢詫W到的，等上學再學，不要浪費寶貴的在家時間。

6?最好是依照媽媽的興趣和專長，而且是別的地方學不到、可長久、一輩子都可繼續(xù)學習的原則，來排媽媽跟孩子都可以學到東西的活動。媽媽不需要先學會才能教小孩。如背誦精通經(jīng)文一百條，我沒背過，我也想背，孩子當然也不會背，我們就一起背。孩子不識字，就聽我念的來背，久了，就自然而然認識許多國字，現(xiàn)在還會對著經(jīng)文自己抄寫喜歡的章節(jié) 。背完一遍以后，從頭再復習，這次加上英文。光是背這一百條經(jīng)文，就可以玩好多花樣，可以背很久，而且學到的經(jīng)文，一輩子有用。

7?我累的時候都會直接跟孩子表明我想休息，請尊重我。媽媽不需要舍命陪小孩才代表愛孩子，小孩也要知道媽媽不是超人，媽媽會累會生病，小孩必須學會愛惜使用媽媽，珍惜媽媽可以陪的時間，也要學會在媽媽不能陪的時候自己找事做。有尊重，才有真正的愛。這對孩子是很重要的學習。我也相信，媽媽要對自己好，孩子才會跟著好命起來。

8?媽媽自己要保持學習的習慣，我會安排時間上自己的興趣研習班、每天看書、學縫紉、嘗試各種運動和很多新事物，就算做不好也樂在其中，孩子看在眼中，自然就感覺到學習的樂趣。

9?要善用身邊免費資源，如親友、小區(qū)中心和圖書館，不要舍近求遠，避免舟車勞頓，到處參加活動或接送往返在各才藝班之間。

簡言之，就是媽媽會做什么、愛做什么、想做什么，需要做什么，把小孩帶在旁邊就對了。一路上，盡量跟孩子解釋你在做什么，為什么要做，要怎么做，仔細聆聽孩子提出的問題，跟孩子討論幫他自己找出答案，如果孩子想嘗試幫忙，放手讓他去做，鼓勵他的勇氣與服務(wù)精神。

只要做到這些，生活中就有太多事可以讓孩子學不完了，到后來，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園的課好平面，好單一，根本比不上生活中學的這些東西有趣。

我覺得，這樣的學習，就叫潛移默化、家學淵源。

最后整理我們在家學習的東西：（排在越前面越重要）

1?背誦經(jīng)典，從一開始教會的主題經(jīng)文、我的福音標準、信條13條、精通經(jīng)文100條、除中文外又加上英文，另外還背誦中國古代典籍，包括大學、中庸、論語、詩經(jīng)。

2?做家事，每個孩子都有每天要盡的責任，隨年齡增長日漸增加中。

3?音樂，主要是唱教會詩歌

4?戶外運動，包括騎單車、直排輪、跳繩、跑步、吊單杠等

5?親子共讀中英文優(yōu)質(zhì)繪本與故事書

6?手工勞作

7?參觀美術(shù)館、博物館

下次再分別細談。