關(guān)于學(xué)生和老師發(fā)生的感人故事

512地震中的? 袁文婷

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?就在大地震發(fā)生的當(dāng)天，位于什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學(xué)的教學(xué)樓發(fā)生了嚴(yán)重的坍塌，我的同學(xué)、一年級教師袁文婷為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲。

她是那種看上去就能夠給人深刻印象的人，因為實在太瘦弱了。災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時候，樓房完全垮塌了……

地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點多被搜救隊員發(fā)現(xiàn)時，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。


2.湯鴻

紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校二年級2班的班主任，20多歲、年輕漂亮的該校舞蹈老師湯鴻，正在教學(xué)樓三樓帶著五年級1班的學(xué)生排練“六一節(jié)”的節(jié)目。發(fā)現(xiàn)險情后，她把學(xué)生推向墻角，把她們抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上。
? 當(dāng)人們從廢墟里把湯鴻找出時，發(fā)現(xiàn)她趴在垮塌的廢墟中，左右手臂分別抱著一個學(xué)生，胸前還護(hù)著一名學(xué)生，一塊巨大的水泥塊砸在她的頭部，講桌的一角深深地嵌進(jìn)了她右邊的太陽穴。受她保護(hù)的3名學(xué)生，除一人搶救無效死亡外，都活了下來。
? 據(jù)被湯老師舍命相救的學(xué)生黎瑤向德陽日報記者回憶，地震時，被嚇壞的學(xué)生們爭先恐后向門口擠去，湯老師站在門邊，不停地把大家往外推送。樓層在劇烈搖晃后扭曲變形，眼看就要垮下來，湯老師一個箭步?jīng)_到幾個身材瘦小的學(xué)生面前，張開雙臂，撲下身子，像母雞護(hù)住小雞那樣，把他們攬在懷里。



3.譚千秋

而德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋，更是保護(hù)了四個學(xué)生的性命。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生。

救援人員發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了，而譚老師，留給我們的只是那個張開雙臂的永遠(yuǎn)的姿態(tài)……


4.王洲明

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨當(dāng)即被擊碎；

成功逃生的紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生告訴老師，地震發(fā)生時，王洲明沉著地指揮學(xué)生從教室的前、后門分別逃生。但是大家跑到樓梯旁邊時才發(fā)現(xiàn)，樓梯已經(jīng)首先垮塌了，王洲明就用手、用肩膀把學(xué)生們從樓梯往外推出去，在一根粗大的橫梁打中他頭部之前，他用盡最后力氣，把肩膀上的一位女生頂出了樓房，被擊中頭蓋骨的他永遠(yuǎn)地趴在了他熟悉的教學(xué)樓里。



5.向倩

向倩，女，生于1987年3月5日，卒于2008年5月12日，中共黨員，什邡市龍居小學(xué)英語教師，以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)于綿陽師范學(xué)院2006屆，喜歡寫作、繪畫和音樂。
愛好也決定了向倩的特長，她曾經(jīng)是校文學(xué)寫作特長生，校田徑運(yùn)動會200米第三名，60周年校慶學(xué)生美術(shù)作品展獲一等獎。

地震發(fā)生時，她正在疏散學(xué)生離開教室。看到有兩個學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！



6.張輝兵

地震后，紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的整棟教學(xué)樓被拉扯得扭曲變形，張輝兵用雙手使勁撐開了破裂的教室門，讓學(xué)生們一個個往外跑，十多名學(xué)生跑出去后，房子轟然垮了下來，張輝兵被壓在了預(yù)制板下。


7.瞿萬容

綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園瞿萬容老師，救援隊發(fā)現(xiàn)他時，他的后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師卻再也無法醒過來。


8.張來亞

9.聯(lián)芳

汶川縣映秀小學(xué)，廢墟中，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，在他的身下，躺著兩名學(xué)生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張來亞老師，再也無法醒來。

該校聯(lián)芳老師的死狀和張來亞一樣。在這名女教師的雙臂下面，也有兩名學(xué)生，安然無恙。


10.吳忠洪

12日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生。吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中。



11.茍曉超

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。

大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……
當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
平凡的人民教師，做出的是不平凡的業(yè)績！塑造的是不平凡的師魂！因此，我們希望，學(xué)生應(yīng)記住他們，歷史應(yīng)記住他們，人民也應(yīng)記住他們……