小班藝術(shù)教案 彩色的梳子 誰能幫我寫個教案啊

　　活動目標(biāo)：



　　1．通過講述故事引發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。



　　2．學(xué)習(xí)有順序、有控制地畫短豎線，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。



　　3．養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢。



　　活動準(zhǔn)備：



　　1．幼兒用書、油畫棒人手一份。



　　2．教學(xué)VCD。



　　3．各種形狀不一的梳子若干。



　　活動過程：



　　1． 情景導(dǎo)入。



　　1） 翻開創(chuàng)意繪本第1頁，請幼兒欣賞主題畫，并自由說說畫面上有什



　　么？大山媽媽頭發(fā)上有哪些顏色？大山媽媽在想些什么？引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面。



　　2）播放教學(xué)VCD里的動畫片，使幼兒熟悉主題故事，激發(fā)幼兒參與活動的熱情。



　　2．將繪本翻到第2頁，請幼兒觀察里面的不同形狀的梳子。“小朋友，這些魔法梳子缺少了什么？”（梳子上面的齒。）“沒有這些齒，魔法梳子就失去了法力，怎么辦呢？誰愿意幫幫它們?。俊薄白屛覀冇糜彤嫲舢嫵鲞@些梳子齒吧！”



　　3．教師拿出各種梳子，請幼兒看一看，摸一摸，玩一玩，梳一梳，仔細觀察梳子上的齒是怎么排列的，每一種梳子上的齒有什么不同。



　　4．請幼兒拿出油畫棒，在繪本上添畫出五顏六色的梳子齒。



　　5．鼓勵幼兒互相欣賞畫面，并講述魔法梳子的故事。



　　主題故事:親愛的小朋友，你聽過魔法棒、魔法掃把，肯定沒聽說過魔法梳子吧？告訴你吧，魔法梳子是太陽阿姨的。它和我們見過的梳子可不一樣，它有許多不同顏色的齒，誰要用它在頭發(fā)上梳三下，就能變出各種各樣的小辮兒。每天太陽阿姨都早早起床，用魔法梳子梳出了許多小辮，每個小辮顏色都不一樣，發(fā)出五顏六色的光芒，非常漂亮。



　　春天到了，小草長高了，小樹葉變綠了，可是柳樹姐姐的頭發(fā)還沒長出來，她有點兒著急。太陽阿姨把魔法梳子放到她頭頂上，柳樹姐姐拿起梳子在頭發(fā)上梳了三下。哇！頭頂上竟然長出了長長的柳枝，柳樹姐姐真開心?。?br>


　　花姐妹也很美，它們每天都照著鏡子梳小辮?？墒侵挥幸话涯Хㄊ嶙?，姐姐妹妹們搶來搶去，一不小心，魔法梳子被甩了出去，落到了大山媽媽的頭上。



　　大山媽媽的頭發(fā)變成了長長的瀑布，魔法梳子順著大山媽媽的頭發(fā)滑下來，大山媽媽的頭發(fā)變成了五顏六色的，大山媽媽可高興啦！



　　魔法梳子順著大山媽媽的頭發(fā)滑到了小河里，河水也變成了五顏六色的。魔法梳子順著五顏六色的河水流啊流，小溪、小魚、小花、大樹，到處都是五顏六色的了。有了魔法梳子，這個春天變得好美??！