沈括上山看桃花給學(xué)生的啟示? 附上故事:

2024-01-17 07:36

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”,為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番。 小貼士:原來(lái)呀,四月的山上溫度比山下要低很多,因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。正是憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長(zhǎng)大以后的沈括寫出了被西方學(xué)者稱為中國(guó)古代的百科全書--《夢(mèng)溪筆談》。
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要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并給予解答 沈括上山看桃花?!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”,為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來(lái),凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開(kāi),原來(lái)山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。
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沈括上山看桃花給學(xué)生的啟示?附上故事?
1個(gè)回答2024-01-07 04:09
要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并給予解答 沈括上山看桃花。 “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”,為了解開(kāi)這個(gè)...
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沈括上山看桃花給學(xué)生的啟示? 附上故事:
1個(gè)回答2024-01-12 10:07
要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并給予解答 沈括上山看桃花?!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”,為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),沈括...
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沈括上山看桃花的目的是什么?
1個(gè)回答2024-02-17 21:49
通過(guò)觀察驗(yàn)證白居易說(shuō)的對(duì)不對(duì) 唐朝元和十二年(817)春末,白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山,寫了不少詩(shī),其中有一首是《大林寺桃花》:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)...
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沈括上山看桃花
1個(gè)回答2024-02-19 04:49
1.乍暖還寒 2.勤學(xué)好問(wèn),勇于質(zhì)疑,大膽探索,勤于實(shí)踐 3.他從小就喜歡學(xué)習(xí),喜歡思考。
沈括上山看桃花受到的啟發(fā)
1個(gè)回答2023-12-29 20:47
啟發(fā):對(duì)于自己內(nèi)心存在的疑問(wèn),要主動(dòng)去探究,不要把疑問(wèn)留在心里,否則對(duì)于問(wèn)題的思考就成了空談,沒(méi)有進(jìn)步的渠道了。 原文節(jié)選: 沈括小時(shí)候上學(xué)時(shí),老師在課堂上給同學(xué)們朗讀白居易的一首詩(shī)詞,“人間...
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沈括和《大林寺桃花》的故事叫什么名字?
1個(gè)回答2024-01-31 03:29
錯(cuò)評(píng)詠花詩(shī) 唐朝元和十二年(817)春末,白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山,寫了不少詩(shī),其中有一首是《大林寺桃花》:人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。 長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)! 有一天,...
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沈括上山看桃花閱讀理解?
1個(gè)回答2024-02-15 09:49
沈括上山看桃花的閱讀理解:因?yàn)樗纬松蚶榱司帉憽掇r(nóng)政全書》,所以要上山觀察桃花的開(kāi)放、授粉、結(jié)果的過(guò)程,便以在《農(nóng)政全書》中準(zhǔn)確真實(shí)地記載桃花。
從沈括的事例中,你有什么啟發(fā)
1個(gè)回答2024-03-10 08:24
如果沈括不重視讀書,沒(méi)有文化作基礎(chǔ),他從實(shí)踐中得來(lái)的如此豐富的實(shí)踐知識(shí)就無(wú)法把它記載下來(lái),傳給后世;反過(guò)來(lái)說(shuō),如果沈括不注重、不熱愛(ài)多方面的課余活動(dòng),他就得不到寶貴的實(shí)踐真知。書讀得再多、再好,...
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從沈括的事例中,你有什么啟發(fā)
1個(gè)回答2023-12-22 14:46
沈括發(fā)生什么了?
跪求一美學(xué)小故事,不要太長(zhǎng),最好附故事啟示。
1個(gè)回答2024-01-18 23:40
老師的一堂課(轉(zhuǎn)載) 許多年前,湯普遜老師對(duì)著她五年級(jí)的學(xué)生們?nèi)隽艘粋€(gè)謊:她說(shuō)她會(huì)平等地愛(ài)每個(gè)孩子!但這是不可能的,因?yàn)榍芭啪妥┑?史塔特--一個(gè)邋遢、上課不專心的小男孩,事實(shí)上,湯普遜老師很...
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