藝術(shù)活動(dòng)歌唱《大南瓜》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、愛聽童話故事,能夠模仿故事中的角色表演兒歌. 2、愿意復(fù)述故事中的對(duì)話,知道不能給陌生人開門. 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兔子頭飾四個(gè),狼頭飾一個(gè).
2、《小兔乖乖》語言CD（盒帶）、教學(xué)掛圖及教師教學(xué)資源. 3、幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第1~7頁. 三、活動(dòng)過程：
1、結(jié)合教學(xué)掛圖講述第一遍故事,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽并理解故事內(nèi)容.
（1） 認(rèn)真觀察教學(xué)掛圖,引出故事題目. （2） 聽故事,理解故事內(nèi)容.
2、運(yùn)用教師教學(xué)資源,講述第二遍故事,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)復(fù)述故事中的對(duì)話.
（1） 當(dāng)講到“把門關(guān)得緊緊的,誰來叫門都不開”時(shí),教師用“關(guān)門、擺缺如源手”的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒參與朗誦.
（2） 當(dāng)講到大灰狼“一邊敲門一邊唱,”再次提問幼兒：“小兔子會(huì)開門嗎?陌生人敲門怎么辦?”
（3） 當(dāng)講到“媽媽一邊敲門,一邊唱……”時(shí),教師又一次敲門的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的對(duì)話.
（4） 幼兒與教師一起再次重復(fù)狼和小兔、兔媽伏態(tài)媽和小兔的對(duì)話. 3、模仿故事中的角色表演故事.
（1） 請幼兒帶上頭飾,與教師一起用對(duì)答的方式橡漏表演故事. （2） 幼兒分組自由表演故事. 四、活動(dòng)延伸：
幼兒自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源⑤第1~7頁.