小孩幾歲開始學(xué)說話

從出生到會(huì)走要經(jīng)歷幾個(gè)階段，媽媽千萬別強(qiáng)求。一般來說，3個(gè)月左右就能抬頭、抬腿，可以坐起來了；5個(gè)月的時(shí)候，他開始有力量，會(huì)翻身了；長(zhǎng)到6個(gè)月，基本就能爬了；爬需要一段稍長(zhǎng)的時(shí)間，到10－11個(gè)月慢慢站起來學(xué)走；1歲到1歲半就能獨(dú)立走路了；2歲前后，他的大腦神經(jīng)發(fā)育完全，走、跑就都沒問題了。還有就是鈣要補(bǔ)充充分、七八個(gè)月開始吃點(diǎn)肉類增加蛋白質(zhì)的攝入，充分的運(yùn)動(dòng)（爬行），主食的量也要逐漸的加大保證熱量的供給。
說話就跟語言環(huán)境有很大的關(guān)系。一、制造充分的語言刺激環(huán)境，多給孩子念兒歌、故事，適當(dāng)重復(fù)，增加孩子對(duì)語音語句的印象。
二、跟孩子對(duì)話時(shí)語速要放慢，吐詞要清晰、并且接近孩子最近的發(fā)展水平。
三、孩子開口說話前要多指物體命名，比如孩子的眼睛看著電視機(jī)就跟隨他的目光一邊指一邊告訴他這是“電視機(jī)”并且多重復(fù)幾遍，如果孩子對(duì)花感興趣就告訴他這是“花”，不要說兒語什么“花花、汪汪、飯飯”，這樣孩子將來要第二次學(xué)說正確名稱造成不必要的學(xué)習(xí)浪費(fèi)。
做了這些之后，剩下的就是耐心等待，如果準(zhǔn)備功課做足了，孩子常常會(huì)給你意料之外的驚喜。
每個(gè)孩子因?yàn)檎Z言環(huán)境的關(guān)系或者開口早或者開口晚，但不論是哪個(gè)孩子都會(huì)以自己的速度遵照同一個(gè)語言發(fā)展軌跡來發(fā)展口語：那就是語音方面來說是從單音字——雙語詞——多音節(jié)詞；從詞語性質(zhì)來說是從名詞——?jiǎng)釉~——介詞——完整句。在一歲到兩歲半孩子的語言發(fā)展最關(guān)鍵期施以最有效的循序引導(dǎo)就會(huì)“事半功倍”，使孩子輕松掌握母語，俗話說“語言是思維的外殼，語言是思維的結(jié)晶?！比绻鼙M早掌握語言對(duì)孩子思維發(fā)展當(dāng)然是很有好處的。長(zhǎng)大也更有可能成為一個(gè)善于言談的人。
只要是按照科學(xué)的規(guī)律加以引導(dǎo)，孩子就會(huì)健康正常的發(fā)育成長(zhǎng)。按上述兩種方法，我家兒子七八個(gè)月開始發(fā)音，十個(gè)月叫媽媽（真正有意識(shí)的叫），一歲開始稱呼語，一歲七個(gè)月就步入了自由造句階段，幼兒園老師也稱贊他表達(dá)能力強(qiáng)，口齒特別清楚。走路方面呢，九個(gè)月扶站十一個(gè)月扶走，一歲一個(gè)月開始獨(dú)立走路。個(gè)人仍然認(rèn)為掌握科學(xué)規(guī)律，孩子不可能不達(dá)標(biāo)。重要的是在走路和說話的敏感期里加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就會(huì)事半功倍。