“兒童發(fā)展具有敏感期”是哪位教育家提出的觀點(diǎn)？( ?)

B 解析： 本題考查的是兒童形狀知覺的敏感期。2歲是口頭語言發(fā)展的敏感期，4歲是形狀知覺形成的敏感期，4～5歲是學(xué)習(xí)書面語言的敏感期。B項(xiàng)正確。 A、C、D三項(xiàng)：為干擾選項(xiàng)。與題干不符，排除。...

B 解析： 本題考查的是兒童形狀知覺的敏感期。2歲是口頭語言發(fā)展的敏感期，4歲是形狀知覺形成的敏感期，4～5歲是學(xué)習(xí)書面語言的敏感期。B項(xiàng)正確。 A、C、D三項(xiàng)：為干擾選項(xiàng)。與題干不符，排除。...

B 解析： 本題考查的是兒童形狀知覺的敏感期。2歲是口頭語言發(fā)展的敏感期，4歲是形狀知覺形成的敏感期，4～5歲是學(xué)習(xí)書面語言的敏感期。B項(xiàng)正確。 A、C、D三項(xiàng)：為干擾選項(xiàng)。與題干不符，排除。...

你覺得應(yīng)該有什么感想嗎？跟著黨走就好了，不要造反

兒童成長的好壞，關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)和國家的興衰，所以搞好兒童早期教育非常重要。 　　 1.讓兒童在豐富多彩的游戲中學(xué)習(xí)。 游戲是學(xué)前兒童的主要活動(dòng)，兒童通過游戲來認(rèn)識(shí)周圍事物，適應(yīng)生活環(huán)境和發(fā)展智...

A 解析： 行走的敏感期是在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個(gè)敏感期。

【答案】A 【答案解析】 意大利著名兒童教育家蒙臺(tái)梭利把敏感期分為：秩序的敏感期、細(xì)節(jié)的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期和語言的敏感期。其中，行走的敏感期是幼兒發(fā)展中最容易觀察到的一個(gè)敏感期。

C 解析： 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論將兒童的認(rèn)識(shí)發(fā)展分為了感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段四個(gè)階段。在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童以感覺和動(dòng)作來認(rèn)識(shí)客觀世界。故本題選C。

D 解析： 本題考查的是皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論。皮亞杰認(rèn)為，游戲是兒童認(rèn)識(shí)新的復(fù)雜客體和事件的方法，是鞏固和擴(kuò)大概念、技能的方法，是使思維和行動(dòng)結(jié)合起來的方法。皮亞杰根據(jù)兒童認(rèn)知發(fā)展的不同階段及...

A 解析： 本題考查幼兒園教育的意義。幼兒園教育對于人的發(fā)展的價(jià)值有：促進(jìn)生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)；開發(fā)大腦潛力，促進(jìn)智力發(fā)展；發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展；培育美感，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展。 ...