老師為什么會安排學生坐在講臺旁邊？

一、調(diào)皮搗蛋的學生。

班級里的紀律，關(guān)乎著整個班級的學習氛圍，每個班總有幾個調(diào)皮搗蛋的學生，在座位上嘰嘰喳喳嘮嗑，招貓逗狗，非常影響課堂紀律，為了維持班級紀律，班主任會把這群調(diào)皮搗蛋學生的頭頭挑出來，放在講臺旁邊，這樣在老師眼皮底下，也不敢太放肆，多多少少能改善班級紀律。

二、老師沒放棄的學生

初中班級，有這樣一類學生，平時不把學習放在心上，學霸學習的時候他在玩，學渣玩的時候他也在玩，但是學習成績并不是很差，處于班級中間位置，這一類學習有些小聰明，但是沒有用到正地方，這時老師會在下次排座的時候，把他排到講臺旁邊的座位，希望他能改變學習態(tài)度，老師的這一舉動，也代表沒有放棄該學生。

三、需要特殊照顧的學生

有些不幸的孩子，天生有缺陷，或者后天遭遇意外，身體產(chǎn)生缺陷，例如腿缺失，不能走路，腦癱孩子等等，這一類學生身殘志堅，即使身體有缺陷，也不放棄學習，因此也會受到學校、老師、同學們的特殊照顧，因為腿腳不好使，每天放學需要家人接送，所以老師會特意把他們安排在講臺旁邊坐，這樣放學也方便走動。

四、家長特意叮囑過的

有些家長非常關(guān)心孩子的學習成績，但是孩子不給力，每次成績都不理想，這時候家長會找到老師溝通，看看有沒有好的解決方法，也會特意叮囑老師，多多關(guān)注自家孩子。

有家長過來溝通，老師自然會對該孩子多加關(guān)注，為了改善學生的學習狀態(tài)，老師會把其安排在講臺旁邊坐，這樣既能時刻盯著該同學，也算是給家長一個交代。

擴展資料：

改變學習狀態(tài)方法：

首先，想要改變學習狀態(tài)，就要從心里先改變，意識到學習的重要性，把學習當成整個初中時期的大事，這樣才能由衷地改變學習狀態(tài)。

其次，可以找老師溝通，很多學生認為自己學習不好，老師不愿意打理自己，如果你這么想就錯了，老師不會放棄任何一個學生，只要你想改變，老師會竭盡全力幫助你的。

最后，可以買一些新本子、好看的筆、輔導書，給自己一種形式感，告訴自己要開始好好學習啦！