案例《“ 發(fā)現(xiàn)”的故事》中,當同學們開始探究學習時,王老師在做什么?( )

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探究性學習的核心，是學生要有問題意識?！皢栴}是科學研究的出發(fā)點，是開啟任何一門科學的鑰匙。沒有問題就不會有解決問題的知識、思想和方法，所以說問題是知識積累、思想、方法和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新...

神話集合人們的想象賦予人們最美麗的夢想！！一：提出論點-----人們?yōu)槭裁幢簧裨捳鄯靠梢砸赃@個為全文的中心論點！二：分析論點——神話的世界里善惡是非分明，沒有爾虞我詐，沒有世俗的爭名力逐，神話的世界...

33、甲乙丙三人進行60米賽跑，當甲到終點時，比乙領先10米，比丙領先20米，按原速前進，乙到達終點時，比丙領先多少米？ 解：甲跑100米，乙跑90米丙跑80米 設乙到終點丙跑a米 那么 90...

霍金的故事 科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而 且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把...

李時珍在年輕的時候就聽人說，有一種神奇的植物叫曼陀羅，李時珍費 了一些周折，終于找到了這種植物，他為了探明究竟，親自服下了曼陀羅，發(fā)現(xiàn)它有麻醉和使人興奮的作用，少量可以治病，后來曼陀羅被廣泛用于制...

美國作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運對她是凄慘的，可他憑著對自己的信心，頑強的活了下去，后來，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。 童第周小學成績很糟，差點...

填單詞，補全句子

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事故（Accident），一般是指造成死亡、疾病、傷害、損壞或者其他損失的意外情況。 (1) 原泛指事情,指意外的損失或災禍。 交通事故 (2) 原因 冒暑而來,必有事故。 (3) 借口 尋個事故