小學(xué)生新學(xué)期打算簡(jiǎn)短

小學(xué)生新學(xué)期打算簡(jiǎn)短如下：

一朵美麗的花兒，在即將綻放時(shí)沒(méi)有人細(xì)心照料，沒(méi)有自己的努力，它會(huì)人人見(jiàn)了都夸贊嗎？答案是肯定不會(huì)。

現(xiàn)在，新的學(xué)期開(kāi)始了，又是一個(gè)即將綻放的時(shí)期，老師只是給予我們合適的“肥料”，最主要的還是得靠自己，因此，我要將以前的不之處，全部改正。

以前的不足：

NO1、字體美觀+驕傲自大

我從一年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，同伴們都說(shuō)我的字好看，像印出來(lái)似的，我及靦腆又得意洋洋，擺著手說(shuō)：“哪里哪里！”從此，我便驕傲自大了。

在學(xué)校里，無(wú)論是筆記還是作業(yè)，都沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)得多好了，就因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，在書(shū)法班上的字也不一樣了，當(dāng)同伴們都開(kāi)始用鋼筆、書(shū)法筆時(shí)，我卻只能用普通的鉛筆，鋼筆是要高一級(jí)的。

NO2、成績(jī)+過(guò)分地謙虛

四年級(jí)上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)第一單元成績(jī)是94分，但我并不氣餒，努力學(xué)習(xí)，在接下來(lái)的考試中，終于拿到了滿(mǎn)分，抱著那個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——畫(huà)有五星的本子，一種驕傲的情緒油然而生，我便對(duì)同伴們說(shuō)：“你得了多少分？我也沒(méi)考多少，100分而已！”

然后，把我的本子驕傲地舉給他們看，有的同學(xué)非常羨慕地說(shuō)：“恭喜你呀！”

每當(dāng)這時(shí)，我的心里就美滋滋地，高興的不得了，驕傲了一段時(shí)間后，又有了單元考試的新成績(jī)，看著卷面上醒目的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得格外刺眼，從沒(méi)有過(guò)這么丟人的成績(jī)，居然還不到九十分，當(dāng)好友也把他的獎(jiǎng)勵(lì)本放在課桌上時(shí)，我已頓悟——過(guò)分地謙虛等于驕傲。

在自己考出好成績(jī)時(shí)，沒(méi)有幫助好友，還過(guò)分地謙虛，在朋友們面前故意賣(mài)弄，好比落井下石?？磥?lái)，這種驕傲自滿(mǎn)一定要改呀！

改正方法：

一、每周日?qǐng)?jiān)持上書(shū)法班學(xué)習(xí)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字，積極完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不驕傲自大，做事情謙虛嚴(yán)謹(jǐn)。

二、當(dāng)成績(jī)考好時(shí)，決不驕傲，幫助那些沒(méi)有考好的同伴，共同進(jìn)步，沒(méi)有考好時(shí)，決不氣餒，分析找出原因，及時(shí)改正，不再犯同樣的錯(cuò)誤。

三、擴(kuò)展知識(shí)面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多練習(xí)，煉質(zhì)量，為自己及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)“肥料”。

但愿我這朵小花能早日綻放！