老師是怎么死的

累死的，絲盡人亡！所謂，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！



教師這個職業(yè)被人們譽為“天下最光榮的事業(yè)”，教師是“人類靈魂的工程師”，教師是“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，教師是“ 蠟炬成灰淚始乾”中的蠟燭。。。。。。一連串贊許的聲音背后老師付出了他的一生。。。。。。

韓城象山中學蘇山校區(qū)假期補課累死老師2010年8月17日上午10：17，韓城市象山中學蘇山校區(qū)一名教師在上完兩節(jié)課后來到妻子所在的商業(yè)大廈一個服裝攤位時，突然暈倒在地上，經(jīng)韓城市人民醫(yī)院搶救無效后不幸去世。楊鵬，男，1979年3月24日出生于陜西三原縣，畢業(yè)于咸陽師范學院，現(xiàn)在陜西省韓城市象山中學蘇山校區(qū)任英語老師，執(zhí)教8年。事發(fā)當天，楊鵬老師的課程安排是早上一、二節(jié)課和下午五六節(jié)課，當他上完早上的第二節(jié)課后，便騎著自己的電動自行車趕往韓城市商業(yè)大廈妻子所在的童裝攤位，當時妻子并不在現(xiàn)場而是去西安進貨去了，他只是來取一些自己需要的東西而已，但不幸就在這一刻發(fā)生了，他突然暈倒在地上一動不動，當120趕到將其送往韓城市人民醫(yī)院后不久便因搶救無效而死亡。

據(jù)了解，楊鵬老師在自己8年的教師生涯中，工作兢兢業(yè)業(yè)，不斷積極上進，多次被評為優(yōu)秀教師。對同事同學友好至極，并得到了多屆學子的愛戴與尊敬，是個名副其實的良師益友。而關于他自身的家庭情況更是讓人聽了心寒，楊鵬老師是個獨生子，上有患高血壓的七旬老父親和患精神分裂癥三十余年的老母親，下有剛剛三歲的小兒子，工作八年來一直在學校的單身公寓住，今年剛剛以住房公積金貸款買了房子，剛剛付了首付，剛剛看到了幸福生活的希望卻又這樣瞬間的破滅。我們懷著對逝者無限的哀思之情來到了他生前所在的學校韓城市象山中學蘇山分校，走進楊鵬老師所在的公寓樓，來到他的門前，我們被眼前的一切所震驚了，由于剛剛下過一場大雨，地上積了一片一片的雨水，門口放著簡單的一些灶具，聽他的同事告訴我們，其實這些灶具他們平時并不多用，因為楊鵬老師經(jīng)常十點多才從教室里上完晚自習回來，回到宿舍又急著備第二天的課，雖然每年的教材都一樣，但他對過去的教案就置之不理，認真的重新備案，當這些工作都做完后已經(jīng)是十一二點了，而他經(jīng)常就是泡一包方便面吃。更讓我們觸目驚心的是當我們打開房門走進他的房間，地上濕濕的，我們再抬起頭，房頂也是一道一道的濕痕，我們用手摸了摸沙發(fā)和床，同樣是濕漉漉的，就連床上的一卷干了的衛(wèi)生紙也很明顯地看得出是被雨水浸透了的，暖氣片也已經(jīng)破舊不勘，很難想像他們平日是怎么樣在這樣的環(huán)境下生活的。離開公寓樓，我們走進的教學樓，教師的講課聲，學生的讀書聲聲聲入耳。本來聽到這樣的聲音我們應該高興，老師的辛勤，學生的刻苦肯定是讓人欣慰的事，但這是暑假，是學生和老師正常休息的時間，怎么會這樣被剝奪了，看到這里，我們又想起了楊老師的不幸逝世，還想起了他宿舍門后面那一張安排得緊鑼密鼓的暑期補課課程表和一張從早上不到六點開始到晚上十點結束的作息時間表，這樣高強度的工作肯定會有受不了的人。

離開學校的時候，我們在為逝者感到哀思的同時，更多的是對我們教育體的嘆息。都說教師是全天下最光輝的職業(yè)，但我們又看到是什么，國家也在政策上不斷完善，進一步提高教師待遇，逐步享受與公同等待遇，為什么我們現(xiàn)在看到的又是這樣清貧的生活和簡陋的環(huán)境，為什么國家一再明令禁止組織學生假期補課，而在這里，在這個時候卻又是朗朗書書聲呢，我們不得不捫心自問，我們的教育是怎么了，一味地去追求升學率，給老師和學生壓下了沉重的負擔，以致發(fā)生了這樣的慘劇.也許楊鵬老師的這一慘劇只是一個縮影，但他所反映的問題是無可爭議的，我們在沉痛哀悼楊鵬老師的同時，也不希望再次看到有老師被累死的現(xiàn)象發(fā)生。