急需初三成長的具體事例，不要小學(xué)的也不要高中的，實(shí)力要具體化，不要太俗

水性楊花”這個(gè)詞的釋意是：性情行為像水一般流動(dòng)，像楊花一樣飄擺不定，比喻婦女作風(fēng)輕浮，感情不專。 “水性楊花”的出處是：明*無名氏《小孫屠》“你休得假惺惺，楊花水性無憑準(zhǔn)。” 水性游移不定，楊花隨...

親愛的老師： ? 你好！ ? 感恩的心，感謝有您！ ? 是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！ ? 是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！ ? 是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心...

在平常的生活中，這種馬太效應(yīng)的事例簡直數(shù)不勝數(shù)。凡是上過學(xué)的人都應(yīng)該有這樣一種經(jīng)歷，自己班里或者自己身邊的某一個(gè)人，平時(shí)也感覺不到有多么突出，可是一旦獲得某種榮譽(yù)，然后其他的榮譽(yù)就接踵而來。剛工作那一...

同學(xué)們，我們初中學(xué)生正處在人生的花季，充滿好奇,缺乏自制力，面對現(xiàn)實(shí)中的種種不良誘惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏離正常的人生軌道，造成遺憾。所以，我們很有必要學(xué)會(huì)正確分析自己所面臨的誘惑，把握好自...

同學(xué)們，我們初中學(xué)生正處在人生的花季，充滿好奇,缺乏自制力，面對現(xiàn)實(shí)中的種種不良誘惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏離正常的人生軌道，造成遺憾。所以，我們很有必要學(xué)會(huì)正確分析自己所面臨的誘惑，把握好自...

1主動(dòng)幫助老師，同學(xué) 2上課冷場時(shí)積極發(fā)言 3和全班同學(xué)做朋友 4不打架，罵人 5多和所有老師同學(xué)交流 6幫助差生 7不計(jì)較小事 8主動(dòng)作自我批評 9經(jīng)常在班里發(fā)倡議，提議建，把自己班管理的更好

對于做班長，做班干部，我不敢說很有心得，但是我覺得并不是很復(fù)雜。 我覺得最重要的是你要有一顆愿意為大家服務(wù)，而且愿意配合老師的心。因?yàn)槟阒挥邢瓤隙俗约旱奈恢?，才能更好的完成你的工作? ...

這還需要事例? 這是靠人的性格 而且 低調(diào)這種事情 因場合而異的 不同的事情 不同的做法 在不同的場合有不同的效果 給你舉個(gè)最通俗易懂的事例 你家很有錢 但是很少人知道你家有錢 因?yàn)槟愦┲?!-- -->...

考試時(shí)需要寫字，日常生活中處處用到字，字是中華勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)文化，是人類智慧，人類文明的見證

上朝??！朕來了