刮刮卡獎勵孩子的內容

刮刮卡獎勵孩子的內容可以根據(jù)孩子的近期愿望和實際情況進行填寫。

刮刮卡獎勵孩子的內容可以從學習用品方面入手，可以放一些鉛筆、橡皮、小本子、文具盒等。也可以寫免寫作業(yè)一次、免值日一天、自己選擇同桌一周、當一天小老師、榮獲一張“虎年幸運星”獎狀等內容。

用刮刮卡方式來獎勵學生，既將獎品發(fā)放給了學生，達到了獎勵之目的，又讓學生在“刮獎”過程中，收獲到了驚喜與快樂，讓眾學生在嬉笑之中，參與其中，放松心情，收獲快樂，更貼近生活，無疑是創(chuàng)新獎勵之舉，是一種不失為好的“激勵”方式。

其他獎勵措施

1、精神獎勵?？陬^贊美、點頭和微笑、掌聲鼓勵、輕拍肩膀、頒發(fā)喜報、光榮榜、發(fā)獎狀、發(fā)獎章、用校信通給家長發(fā)公告表揚等。

這樣的獎勵是對小學生的自身價值很好的確認，對學生來說都可能意味深長。與玩具和食物相比，更被許多孩子所看重。特別到了中高年級，對學生的影響更加明顯。

2、作業(yè)獎勵。作業(yè)每按時上交一次加1分，作業(yè)全對一次加4分，視作業(yè)干凈整潔程度一次加1——5分，把所加的分數(shù)直接批在當天的作業(yè)上。

如果累計達到100分，可以獲得一次選擇家庭作業(yè)內容的機會。如果累積到500分，可以獲得一次免寫家庭作業(yè)的權利。讓學生享受因個人努力而獲得的特殊待遇。堅持一段時間以來，學生的作業(yè)質量會得到提高。。

3、時間獎勵。如果教學任務完成得非常順利，可以留出一定的時間，讓學生來做游戲、講故事、看課外書等。

獎勵要公平、公正、公開，許諾了的獎勵一定要兌現(xiàn)。重視激發(fā)學生的內部動機，最終達到“獎勵是為了不要獎勵”。