舉例說明幼兒園教師具有哪些角色。

參考答案：幼兒園教師的角色是指教師在學(xué)前教育活動中所處的地位和身份，具有社會角色的特征。(1)教師是促進(jìn)學(xué)前兒童發(fā)展的指導(dǎo)者。教師扮演的“指導(dǎo)者”角色，如：對學(xué)前兒童遇到的障礙和不解，教師應(yīng)引導(dǎo)他們找到最佳的解決辦法。(2)教師是塑造學(xué)前兒童心靈的工程師。如：教師要以自己的模范表率作用來影響和感染學(xué)前兒童，以潛移默化的教育機(jī)智和教學(xué)藝術(shù)使他們形成良好的行為習(xí)慣。(3)教師是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的支持者。具體表現(xiàn)在兩方面：①支持兒童獨(dú)立自主學(xué)習(xí);②支持學(xué)前兒童合作學(xué)習(xí)。(4)教師是學(xué)前兒童養(yǎng)護(hù)者?！梆B(yǎng)護(hù)者”具體表現(xiàn)在兩方面：①教師是學(xué)前兒童權(quán)利的保障者;②教師為學(xué)前兒童的發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的氣氛和環(huán)境。(5)教師是學(xué)前兒童教育的研究者。如：反思課堂教學(xué)情境中各種技能與技術(shù)的有效性等。(6)教師是溝通學(xué)前兒童與社會的中介者。如：學(xué)前兒童對社會的認(rèn)知、態(tài)度與情感體驗(yàn)都是在與教師的交往中完成的。