幼兒園小班按大小排序的課怎么上

首先要讓幼兒知道什么是粗什么是細(xì)，有一個(gè)量的比較的過(guò)程，然后才能進(jìn)行排序

活動(dòng)目標(biāo)： 　　學(xué)唱歌曲，愿意用動(dòng)作模仿小動(dòng)物走路的樣子，有喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　?。ㄎ镔|(zhì)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備） 　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 　　知道這些小動(dòng)物的基本外形特征以及生...

教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的按顏色、形狀、大小、種類(lèi)等不同規(guī)律進(jìn)行排序。 2、發(fā)展幼兒的觀察能力及初步的分析能力。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 圖片4套（大小不同的紫色三角形、大小相...

第一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)讓幼兒自己觀察去發(fā)現(xiàn)圖形排隊(duì)是有規(guī)律的。通過(guò)圖形的對(duì)比引導(dǎo)幼兒感知圖形排隊(duì)的基本特征。這是對(duì)幼兒進(jìn)行初步判斷推理能力的訓(xùn)練。 第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的基礎(chǔ)上采用啟發(fā)法、提示法，引...

水平:圖形(圓，三角形等的大小體積)味道(辣椒，味精等) 層次:更具兒童性格和大小班定。 重要性:能鍛煉孩子的邏輯思維能力和思考能力，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的智力和發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)以便提早發(fā)現(xiàn)孩子的天賦。 由...

按規(guī)律排序，指按照一種方法，重復(fù)出現(xiàn)在一個(gè)排列當(dāng)中的方法叫做按規(guī)律排序。 例如：ababababab ABABBABBBABBBB AABBAAABBBAAAABBBB 1231****31...

活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知1、學(xué)習(xí)按照動(dòng)物的某一特征進(jìn)行排序。 技能2、嘗試掌握大于、小于、等于號(hào)的運(yùn)用。 情感3、大膽表述自己排序的方法，體驗(yàn)從不同角度進(jìn)行排序的樂(lè)趣。 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按照動(dòng)物的某一特征進(jìn)行排...

1、排序是一種重要的邏輯能力，它有賴于兒童的序列結(jié)構(gòu)的發(fā)展，兒童的思維要具有可逆性（或者說(shuō)相對(duì)性、雙重性）和傳遞性，才能。 2、做到連續(xù)地比較物體的量的差異。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，他們?cè)诟兄矬w的差...

首先寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀。 然后分析教材：重點(diǎn)和難點(diǎn) 三 教具 四 教學(xué)方法 五 教學(xué)過(guò)程，可分詳案和簡(jiǎn)案，詳案要設(shè)想每句話怎么講比較麻煩，簡(jiǎn)...

　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1．了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，在學(xué)會(huì)看整點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)看半點(diǎn)。 　　2．教育幼兒要珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1.猜謎：一張大圓臉，有腿沒(méi)有嘴，有腿會(huì)...