孩子從小學(xué)英語好嗎？

中國孩子學(xué)英語的最佳年齡也許有待各方調(diào)查，但我想，五歲以前絕對不是----除非他有一個全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如跟隨父母出國。在我沒教英語也沒生孩子之前，我一直以為第二語言的學(xué)習(xí)越早越好。但是今天，我的觀點產(chǎn)生了質(zhì)的變化，原因如下：
一是教齡的增長使我看到越來越多小學(xué)英語學(xué)得很好中學(xué)卻越學(xué)越吃力案例。經(jīng)常會有家長對我說：老師，我孩子三年級的時候，還會說很多單詞，還代表他們學(xué)校參加過什么什么比賽，怎么到了現(xiàn)在，英語不及格了呢？在排除了學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題后，----當(dāng)然，這是一個很主要的原因，而且很多時候，能力的差異導(dǎo)致的原因也會掩蓋在這個表面的原因之下----我會這樣解釋：其實，我覺得語言的學(xué)習(xí)和任何一門其他的學(xué)科一樣，除了和學(xué)生的記憶能力有關(guān)系之外，和學(xué)生的觀察能力，注意能力，分析能力，思維能力都是很有關(guān)系的，孩子三歲能說一些簡單的單詞，三年級能背誦一篇文章去參加演講比賽，只能說明這個孩子的記憶能力還不錯，并不能說明他其他的能力也不錯，而且一門課程學(xué)得越深，對一個孩子的綜合能力要求也越高。----這也就解釋了為什么有很多的孩子能背誦單詞和課文，英語卻總考不了高分。小時候過多的注重知識的灌輸而耽誤了能力的培養(yǎng)是過早讓孩子學(xué)英語的一大罪狀。