表演區(qū)里，教師和幼兒共同制作和收集了各種各樣的帽子、面具、頭飾、假發(fā)、項(xiàng)鏈、衣服、樂器……這體現(xiàn)了材料投放的（ ?）。

A 解析： 豐富性即教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)區(qū)角的活動(dòng)內(nèi)容，提供足量的材料和玩具，讓幼兒自由地依據(jù)自己的需要選用合適材料。

可以讓幼兒畫一些畫，比如說小蝴蝶呀，小花呀，飄蟲呀，然后給他減下來。也可以是用超輕粘土做一些小動(dòng)物，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，嗯，讓小朋友們做一些嗯頭飾戴在頭上，可以把這些小動(dòng)物或者是小花在那上面都可以起...

各式各樣的廢品材料都可使用，如，小瓶、小盒、貝殼、易拉罐等等。

繪畫材料：蠟筆、水彩筆、排筆、水粉顏料、丙烯顏料 圖畫紙 是必不可少的? 手工材料：卡紙、KT板、蠟光紙、亮光紙、皮紋紙、色紙、泡綿紙、包裝紙 工具類：雙面膠、泡棉膠、白乳膠、剪刀、花邊剪、各...

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表演區(qū)材料投放應(yīng)該有一個(gè)小舞臺(tái)、幕布、話筒，還要有一些頭飾、服裝。

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在幼兒園里嗎？建議是分區(qū)，比如積木區(qū)，繪畫區(qū)，然后對孩子進(jìn)行分組。不同小組的幼兒到不同的區(qū)域去。

1.幼兒園及小學(xué)低年級孩子讀過的課本 課外讀物 玩具,好的收藏了. 2.衣服 鞋帽等送經(jīng)親戚了.