閱讀短文完成練習(xí)騾子和鈴鐺流浪兩次的響聲分別是

答：騾子認(rèn)為第一次是出賣，第二次是吹捧自己；鈴鐺認(rèn)為第一次是贊揚(yáng)，第二次是挽救騾子。

其他閱讀理解題目及解析：

1、聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。

答：騾子心里非常高興；當(dāng)你干得對(duì)時(shí)，我就應(yīng)該這樣做（贊揚(yáng)你）。

2、畫橫線部分中“同一個(gè)聲音”是指？

答：?鈴鐺清脆悅耳的聲音。

3、聯(lián)系文章，請(qǐng)你想想：騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎？說明理由。

答：能。騾子理解了鈴鐺的用心，以后會(huì)聽從鈴鐺的提醒，會(huì)將事情做得更好。它們也會(huì)因此成為好朋友。

擴(kuò)展資料

做題技巧：

1、讓同學(xué)們?cè)诶m(xù)寫一個(gè)題目的類型題。其實(shí)沒有固定答案，關(guān)鍵在于要闡明理由。這樣的問題先從這句話本身的修辭手法上回答，而后面的作用也會(huì)跟修辭手法有關(guān)。

2、分析文中某一句話的修辭手法，在文中表達(dá)的作用。所以這里，只要抓住文章的中心思想，以此為由，我們重新寫了怎樣怎樣的題目。這樣回答就是標(biāo)準(zhǔn)答案。