為什么生我的劇情簡介

陳松松是個聰明可愛的男孩子，但自父母離異后，他稚氣的臉上常常出現(xiàn)憂慮不安的神情。每天接送他上下學(xué)的是家里的一只白鵝。這天，松松沒寫完作文就離開了學(xué)校。原來班主任方芬老師出的作文題是我最難忘的……，這勾起了松松的隱痛，他最難忘的是父母的離婚?，F(xiàn)在松松跟著爸爸住在一起。爸爸是個火車司機(jī)，工作很忙。他很愛自己的兒子，但堅(jiān)決不準(zhǔn)兒子孫到醫(yī)院去找媽媽秦玉娟。這天松松聽說爸爸又要出車，兩天后才能回來，心里十分不快。放學(xué)時(shí)秋雨綿綿，方老師讓自己的女兒、松松的同班同學(xué)安妮把松松送回家去。小安妮非常同情松松，陪著他在家里玩。他們爬上閣樓，找到了一張松松一家以前的合影照片，看著照片，松松又想念媽媽了。松松來到醫(yī)院找媽媽?？粗鴥鹤酉莸哪橗?，秦玉娟十分內(nèi)疚。她給兒子買了糕點(diǎn)、玩具，帶著他來到自己的新居。松松玩得很高興，可當(dāng)他看到衣柜里有小女孩的衣服時(shí)，立即同媽媽疏遠(yuǎn)了。陳佐得知兒子又去醫(yī)院找過媽媽后，一怒之下摔壞了秦玉娟給松松的玩具，在他的喊叫聲中，松松膽怯地表示不再去找媽媽了。自從離婚后，幾次有人給陳佐介紹對象，都沒有成功。一天，王師傅又帶來一位婦女，碰巧松松有病沒去上學(xué)。為了怕對方知道陳佐已有兒子，王師傅讓松松爬到閣樓上去回避，給了松松很大刺激。對工作極端負(fù)責(zé)的方芬老師，趕來看望生病的松松?？吹剿伤杉业默F(xiàn)狀，方老師感到不利于松松的健康成長，決定找他的父母談?wù)?，動員他們復(fù)婚。原來，在過去的年代里，陳佐曾幫秦玉娟一家擺脫困境。秦玉娟便與陳佐結(jié)了婚?？墒腔楹笊院脧?qiáng)、重視實(shí)際的陳佐與有抱負(fù)、重感情、富于幻想的秦玉娟總是格格不入，最后導(dǎo)致痛苦的決裂。方老師深深感到，不幸的家庭給孩子的心靈帶來了創(chuàng)傷。小安妮也天真地想使松松的父母破鏡重圓。他們來到擁擠的電影院前，買了電影票，分別送給了松松的父母?？墒鞘屡c愿違，不但沒解決問題，反而引來了兩個大人的爭吵。松松從此心灰意懶，性格越發(fā)孤僻，學(xué)習(xí)成績也下降了。他把白鵝牽到學(xué)校來追逐同學(xué)，還和同學(xué)們打架。方老師批評了他，他覺得自己是個多余的人，孤獨(dú)地跑到運(yùn)河的漂木上對著流水發(fā)呆。陳佐聽說兒子在學(xué)校里表現(xiàn)不好，便訓(xùn)斥他，可松松對父親的打罵已不在乎了。一個細(xì)雨綿綿的秋天，松松放學(xué)回家丟了鑰匙。他在寒雨中佇立了很久，終于下決心去找媽媽。可是隔窗撲克到媽媽正同一個小女孩和一個男人在親昵地吃飯。完全失望的松松氣惱地向窗戶擲去一塊黃泥，又跑到火車站去找爸爸。他扭身沖向風(fēng)雨, 在大雨中奔跑, 最后心力交瘁, 倒在了雨水里．他患了休克性急性肺炎．在生命的彌留之際, 松松咬著牙, 用力地把爸爸媽媽的手拉到一塊, 虛弱而輕聲地喃喃道: ”回……回……家……“然而, 他終于失望地倒在了方老師的懷里, 慢慢地合上了眼睛．
在小道上踽踽獨(dú)行的大白鵝, 曲頸向天發(fā)出單調(diào)、凄憐的叫聲．可是, 他的伙伴松松卻再也聽不見了．