中班語言微笑火車教案

大班語言《城里來了大恐龍》

活動(dòng)目的：
1、通過圖文結(jié)合及恐龍身體特征來理解文學(xué)作品的特殊情趣。
2、體驗(yàn)故事中恐龍的心理變化，懂得幫助大家的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前：知道立交橋的特點(diǎn)及作用，
課中：文字“大、重、長，圖片、大恐龍圖，故事題目
活動(dòng)過程：
一、啟發(fā)談話、引出課題
1，播放幻燈片：小朋友，你們認(rèn)識它是誰嗎？（大恐龍）
2、誰來說說它的特點(diǎn)？[教師根據(jù)幼兒講述的特點(diǎn)歸納出相應(yīng)的字：大、重、長——引導(dǎo)孩子看文字讀一讀]
3、這么大、這么重、這么長的恐龍來到城里又會發(fā)生什么事呢？（會給城里的人們帶來什么影響和不方便？）——幼兒自由發(fā)言
過渡：小朋友說的真棒，今天這位又大又重，身體長的恐龍真的來到城里了！接下來我們一起學(xué)習(xí)新故事《城里來了大恐龍》
二、新教故事《城里來了大恐龍》
（一）觀看PPT，理解故事內(nèi)容
1、（看PPT1）我們來看看大恐龍來到了城里的什么地方？（馬路上）發(fā)生了什么事？為什么交通被堵塞了？
過渡：大恐龍把城里的馬路都堵塞了，它覺得很不好意思，它想：唉，我還是走吧！
4（看PPT2）我們來看看大恐龍又來到了城里的什么地方？你從哪里知道的？（火車不高興、鐵軌壞了）
師：大恐龍走在鐵路上，可是身體太重，（貼上重字）鐵路被踩得吱咕吱咕直響，火車也被震得跳起了舞?？铸堄X得太不好意思了，想到別的地方去，它又會去了城里的哪里呢？
5、（看3）這時(shí)候大恐龍聞到廚房里飄出來的香味，它忍不住來到了廚房邊，它是怎么做的？發(fā)生了什么事？
師：是啊！大恐龍聞到廚房里飄出來的香味，忍不住把頭伸進(jìn)窗戶，可是脖子太長，把人家的房頂掀翻了。
6、好，故事先看到這兒，老師有問題想考考你們，討論：你覺得大恐龍?jiān)诔抢锸軞g迎嗎？大家為什么不喜歡大恐龍？大家都不喜歡大恐龍，那大恐龍心里會怎么想？（難過、傷心、悲傷、不高興、不舒服等）
過度：那要怎么辦呢？誰來幫忙想想辦法！
（二）欣賞第二段故事
1、（4）故事里的小朋友想出了個(gè)好辦法，我們來看看小朋友是用什么辦法把大恐龍引開的。
2，（5）提問：大恐龍變成了什么？立交橋有什么用？
3、討論：這時(shí)候大恐龍幫助了大家，心理又是怎么想的？
你們平時(shí)幫助了別人心里會怎么樣？師：對??！幫助別人是件快樂的事！
三、活動(dòng)延伸
1、教師啟發(fā)談話： 引導(dǎo)幼兒想象大恐龍發(fā)現(xiàn)自己能為城里人做好事可開心了，它還想為城里人做其他的事情呢！那么它還會走到什么地方？看到了什么？它會怎么做呢？并簡單的畫出來，然后講給同伴、老師聽！