幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域評(píng)課要點(diǎn)

幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域評(píng)課要點(diǎn)如下數(shù)源：

1、首先，語(yǔ)言領(lǐng)域承擔(dān)了孩子們的傾聽與理解，感受與表達(dá)的重任，所以文本的選擇很重要，什么樣的文本是適合孩子不同年齡階段發(fā)展所需要的，什么樣的文本又是適合自己班孩子目前發(fā)展所需要的？這個(gè)是老斗派師要思考的問題。

2、選擇適合的文本之后，老師對(duì)文本內(nèi)容的熟悉程度。語(yǔ)言課，不管是故事、兒歌、詩(shī)歌、散文詩(shī)、散文，老師首先要做的是熟悉文本內(nèi)容。

熟悉，我認(rèn)為，不僅僅是指能熟練的把文本從頭講到尾而已。熟悉，包含了老師對(duì)文本的理解，在朗誦文本時(shí)感情的處理以及希望通過文本帶給孩子們什么？學(xué)會(huì)挖掘文本的核心內(nèi)容和深層價(jià)值。

3、語(yǔ)言集體教學(xué)活動(dòng)應(yīng)空畢賀該怎樣設(shè)計(jì)才能吸引孩子想說，敢說，喜歡說，給孩子提供說的機(jī)會(huì)。老師應(yīng)該如何提問，如何理答，如何關(guān)注到每一個(gè)孩子，特別是能力稍弱的孩子。

4、教學(xué)活動(dòng)中重難點(diǎn)的把握，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，層層相扣的問題啟發(fā)，每一遍的文本朗讀解決的是什么問題。怎樣才能讓孩子們完成從一開始特別有興趣的浪漫感知，到最后特別燒腦的精確和綜合。