陰影與陽光閱讀理解答案

14歲的中學生小蒙覺得自己這幾天倒霉透了。

前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室里搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上的氣窗，看到了人家教室里的黑板報。

正在他臉貼玻璃，專心張望的時候值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番后，就要趕他快回家。

這樣，作為最后一個離校，又有點古怪行動的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔保他是個品學兼優(yōu)的好學生，但是從教導處出來的小蒙仍忍不住回家掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。

今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。

放學回家途經(jīng)一個專賣復習參考資料的書屋，買了兩本書后，則準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車啊！

“好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多。

“哭什么？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。

“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面他進門，聽到了妻子的話，打趣道.

“你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了車！”小蒙的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤說給了丈夫，一旁的小蒙哭得更厲害了。

“噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣到有點好。剛才，碰上了一個大好人。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來的路上覺得今天聽熱的，正好有個人用自行車推著兩袋西瓜再賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車走了。”

“騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著沉重的車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我是錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的！”

“兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，踩著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道理！你看這世上誰說沒有好人！腰部，今天這只瓜就太貴了！”

父親拍了拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，便須變異。兒子停止了抽泣，聽得很專注。

不錯，小蒙的爸爸取了照片的路上買了西瓜。但是，關于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心理，太需要陽光。

7、讀完全文，說說你對題目中“陰影”和“陽光”含義的理解。

陰影：_____________________________________________________________________

陽光：_____________________________________________________________________

陰影：比喻生活中的虛偽、丑惡、奸邪等現(xiàn)象；陽光：比喻生活中的真、善、美。

8、文中劃線句中的“竟”能否刪去？為什么？

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不能刪去?！熬埂北憩F(xiàn)了小蒙出乎意料，他萬萬沒想到平日熟悉的、要好的同學都不相信他，這事使他深受打擊。

9、“兒子停止了抽泣，聽得很專注?！边@句中“兒子停止了抽泣”照應了前文中哪些句子？你能揣摩一下兒子“聽得很專注”時的心理活動嗎？

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照應的句子有“現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇”“小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多”“一旁的小蒙哭得更厲害了”，小蒙的心理活動可以圍繞爸爸的故事對他的觸動來想象。

10、“作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事?！毕胍幌耄鳛椤白骷遗c父親”應該承擔怎樣的責任呢？小蒙的爸爸為了教育兒子而“編了個美麗的故事”，你是如何評價他的做法的？___________________________________________________________________________

作家的責任是歌頌真、善、美。父親的責任是教育引導孩子健康成長。爸爸之所以“編了個美麗的故事”，是因為他想到小蒙的媽媽對小蒙的教育是錯誤的，當孩子遭遇到丑惡人性而心灰意冷時，不應雪上加霜，使孩子失去對生活的熱情，失去對真、善、美追求的勇氣。他編個故事給兒子心中“播灑陽光”，用心良苦。