老師打?qū)W生

2024-02-01 23:45

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展開(kāi)全部 我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第13條第2款規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視?!钡?5條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?!钡?6條規(guī)定:“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門(mén)處理,或者依法向人民法院提起訴訟?!钡?8條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰或者變相體罰,情節(jié)嚴(yán)重的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分?!崩蠋煹腻e(cuò)誤做法嚴(yán)重侵害了你的侄子人格尊嚴(yán)和其他合法權(quán)益。因此,對(duì)老師的違法行為,你的侄子可同父母一起向校領(lǐng)導(dǎo)或者向?qū)W校上級(jí)機(jī)關(guān)反映,要求責(zé)令老師糾正其錯(cuò)誤做法,也可以要求對(duì)其給予行政處分。當(dāng)然,對(duì)老師這種侵犯合法權(quán)益的行為,有權(quán)要求學(xué)校的主管部門(mén)處理,或者直接向法院提起訴訟。如果主管部門(mén)不進(jìn)行處理,則可以以主管部門(mén)為被告提起行政訴訟,由人民法院判令進(jìn)行處理。
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“超級(jí)血色月全食”登場(chǎng)在即 ,月全食是一種什么現(xiàn)象?
3個(gè)回答2023-02-10 13:03
其實(shí)就是太陽(yáng)投射過(guò)來(lái)的光把月球擋住了。所以在地球上看月亮就是一個(gè)圈兒。
趙露思是誰(shuí)旗下的藝人?為什么她會(huì)屢次蹭其他女藝人熱度?
3個(gè)回答2023-02-10 13:03
趙露思是銀河酷娛的藝人,這個(gè)公司還有劉特、漆培鑫等藝人。她總是蹭熱度是因?yàn)橄氡M快提高自己熱度吧,畢竟她蹭熱度的那些藝人都比她紅。
問(wèn)你個(gè)問(wèn)題,一張紙,一個(gè)氣球和一條繩子能做成什么
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我會(huì)把吹脹的氣球擰成一個(gè)人型(無(wú)四肢),再把紙裹在氣球上,做成裙子.然后用繩子在氣球腰間系成蝴蝶結(jié)狀,就像天使的翅膀,取名--守護(hù).
男生明明跟你說(shuō)有點(diǎn)困想睡覺(jué)了,然后我跟他說(shuō)了“晚安”為什么過(guò)了一個(gè)半小時(shí)他又給我發(fā)一個(gè)表情包?
2個(gè)回答2023-02-10 13:04
本來(lái)是來(lái)了睡意的,但腦海里總是想起你,又睡不著了,所以發(fā)個(gè)表情包給你試試,看你睡著了沒(méi)有。
女朋友對(duì)我說(shuō)我想要你的溫柔是什么意思?
1個(gè)回答2023-02-10 13:04
每個(gè)人,在感情開(kāi)始之初,都希望能有個(gè)完美的結(jié)局,希望能夠和自己相愛(ài)的人白頭偕老,但并不是每個(gè)人都能如愿。 可能一開(kāi)始,兩個(gè)人的感情真的很好,畢竟在熱戀期,對(duì)彼此還很新鮮,但隨著時(shí)間的推移,如果不好好...
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魔獸世界獵人必刷的聲望
2個(gè)回答2023-02-10 13:04
這位朋友沒(méi)有理解你的意思,作為L(zhǎng)R,必刷的聲望有塞納里奧遠(yuǎn)征隊(duì)聲望,沙城聲望,還有奧爾多或者占星者聲望,為什么只有這3個(gè),肩膀和頭的FM必須要聲望才能買(mǎi)到的,所以塞納里奧遠(yuǎn)征隊(duì)和奧爾多或者占星者必刷,...
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一波未平得下半句是什么
1個(gè)回答2023-02-10 13:05
下一句為:一波又起。 釋 義: 一個(gè)浪頭尚未平復(fù),另一個(gè)浪頭又掀起了。比喻事情進(jìn)行波折很多,一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有解決,另一個(gè)問(wèn)題又發(fā)生了。
說(shuō)明文答題方法
2個(gè)回答2023-02-10 13:05
1 概括說(shuō)明對(duì)象及其特征:3 概括說(shuō)明的內(nèi)容: (這個(gè)要靠你自己的閱讀能力了) 2說(shuō)明方法及其作用: 答:列數(shù)字,作比較,下定義,打比方、模狀貌(加描寫(xiě)也對(duì))、做比擬、分類(lèi)別、做詮釋、列圖標(biāo)、...
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1個(gè)回答2023-02-10 13:05
鐘繇的作品流傳下來(lái)的有《賀捷表》(即《賀克捷表》、《戎路表》)、《薦季直表》、《力命表》、《還示表》,以及王羲之臨寫(xiě)的《尚書(shū)宣示表》、《丙舍帖》等。
維持友情的因素有哪些?
3個(gè)回答2023-02-10 13:05
維持友情肯定是兩個(gè)人興趣相投,而且彼此都很重視。想維持友情就經(jīng)常保持溝通,不要斷了聯(lián)系。逢年過(guò)節(jié)的多走動(dòng)走動(dòng),平時(shí)多聚會(huì),出去吃飯逛街。
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