母親養(yǎng)蝸牛的習(xí)題

2024-02-03 07:24

1個(gè)回答

母親養(yǎng)蝸牛
????父親去世后,母親來北京跟我住。我忙于寫作,實(shí)在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形,令人感到凄楚。
????樓上人家贈(zèng)予母親幾只小蝸牛。那幾個(gè)小東西,只有小指甲的一半兒大,粉紅色,半透明,可愛極了。
????母親非常喜歡這幾個(gè)小生命,將它們安置在一個(gè)漂亮的茶葉盒兒里,還預(yù)先墊了潮濕的細(xì)沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺(tái)上,盒蓋兒敞開一半,讓那些小東西曬曬太陽(yáng)。并且很久很久地守著,怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒,母親便將蔬菜最嫩的部分細(xì)細(xì)剁碎,撒在盒兒內(nèi)。
????母親日漸一日地對(duì)它們有了特殊的感 情。那種感情,是與小生命的一種無(wú)言的心靈交流。有時(shí),為了討母親歡心,我也停止寫作,與母親共同觀賞。
????八歲的兒子也對(duì)它們產(chǎn)生了濃厚的興趣:“奶奶,它們能長(zhǎng)多大啊 ?”
????“能長(zhǎng)到你的拳頭那么大呢!”
????“奶奶,你吃過蝸牛嗎?”
????“吃?……”
????“奶奶,我想吃蝸牛!我還想喝蝸牛湯!我同學(xué)就吃過,說可好吃了!”
????“可……它們現(xiàn)在還小啊……”
????“我等它們長(zhǎng)大了再吃。不,我要等它們生出小蝸牛以后再吃,這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是?”
????母親愕然。
????我阻止他:“不許存這份念頭!不許再跟奶奶說這種話!”兒子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模樣。
????母親便說:“好,好,等它們長(zhǎng)大了,奶奶一定做給你吃?!?br/>????從此,母親觀看那些小生命的時(shí)候,兒子肯定也湊過去觀看。
????先是,兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長(zhǎng)大,而母親肯定地回答——它們分明已經(jīng)長(zhǎng)大了。
????后來是,兒子確定地說,它們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是長(zhǎng)大了一些,而是長(zhǎng)大了許多。而母親總是搖頭——根本就沒長(zhǎng)。
????然而,不管母親和兒子 怎么想,怎么說,那些小生命的確是一天天長(zhǎng)大著。殼兒開始變黑變硬了,它們的頭和柔軟的身軀,從背著的“房屋”內(nèi)探出時(shí),憨態(tài)可掬,很有妙趣了。
????母親將它們移入一個(gè)大一些的更漂亮的盒子。
????“奶奶,它們就是長(zhǎng)大了吧?它們?cè)匍L(zhǎng)大一倍,就該吃它們了吧?”
????“不行。得長(zhǎng)到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎?”
????“奶奶,我不想等了,現(xiàn)在就要吃,只吃一次,嘗嘗什么味兒就行了?!?br/>????母親默不 作答。
????我認(rèn)為有必要和兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話了。趁母親不在家,我將兒子拉至跟前,對(duì)他講奶奶一生多么地不容易;講自爺爺去世后,奶奶內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞;講那些小蝸牛對(duì)于奶奶的意義……兒子低下頭說:“爸爸,我明白了,如果我吃了蝸牛,便是吃了奶奶的那一點(diǎn)兒歡悅。”從此,兒子再不盼著吃蝸牛了。
????一天晚飯時(shí),母親端上一盆兒湯,對(duì)兒子說:“你不是要喝蝸牛湯嗎?我給你做了,快喝吧?!蔽液莺莸蓛鹤右谎?。兒子辯白:“不是我讓奶奶做的!”母親朝我使了個(gè)眼色。我困惑地慢呷一口,鮮極了!但那不是蝸牛湯,而是蛤蜊湯。
????其實(shí)母親是把那些能夠獨(dú)立生活的蝸牛放了,放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分,細(xì)細(xì)剁碎,撒于那棵樹下……
????一天,母親說:“我又看到它們了!它們好像認(rèn)識(shí)我似的,往我手上爬?!蔽彝赣H,見母親滿面異彩。那一刻,我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望,令我肅然,令我震顫,令我沉思……”
????(作者:梁曉聲。有刪改) ? ?







“母親養(yǎng)蝸?!钡墓适驴芍^波瀾起伏。請(qǐng)將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處。(4分)

? (1)①?????? ,波瀾頓起。

? (2)蝸牛逐漸長(zhǎng)大,母親剛將蝸牛移入新居,兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛。波瀾再起。

? (3)②?????? ,波瀾又起。

結(jié)合具體內(nèi)容,說說第三自然段在文中的作用。(4分)

答:???????????

細(xì)讀文中畫橫線的句子,任選一個(gè)角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。(4分)

答:???????????

本文的主題是什么?請(qǐng)寫出兩個(gè)方面,并結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)

答:??????

參考答案:

?? ??

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這篇文章表現(xiàn)出來了濃濃的親情,以及對(duì)小生命的愛,還有老年人對(duì)情感交流的渴望,提醒人們的關(guān)注。
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俗話說養(yǎng)兒防老,不只是兒子有出息了可以養(yǎng)活自己那么簡(jiǎn)單!!母親需要的是親情的關(guān)懷,需要的家人的呵護(hù),還有一家人開開心心的聊天——這篇文章寄托的是自己對(duì)母親的孤獨(dú)的情感的一種寄托——通過蝸牛的成長(zhǎng)再一...
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①表現(xiàn)了老人們對(duì)情感交流的渴望,希望引起人們的關(guān)注。文章開頭點(diǎn)出母親寂寞;中間寫母親精心照料蝸牛,和蝸牛進(jìn)行心靈的交流;結(jié)尾提醒人們給予關(guān)注。   ②表現(xiàn)了濃濃的親情。母親愛孫兒,雖然舍不得蝸牛,卻...
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《母親養(yǎng)蝸?!返氖斋@?
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母親養(yǎng)蝸牛是一個(gè)非常好的作品,從這篇文章中我們收獲了很多,一個(gè)母親辛苦的勞作,只為了讓家里的人能夠生活得更好。
蝸牛怎么養(yǎng)?
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蝸牛吃嫩葉子,吃植物的嫩枝。你就用菜葉子菜梗養(yǎng)他就行,或者給他拔草也行,但是他最喜歡吃葉子。我就從院子里果樹上、無(wú)花果葉子上抓了很多蝸牛。