如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童散文

~我是我們學(xué)校朗誦的，我不跟你講假大空哦~
要讀好一篇文章，首先自己就應(yīng)該問(wèn)自己為什么，為什么作者要這么寫，這么寫有什么好，我作為朗讀的人為什么要讀他，將問(wèn)題寫下來(lái)問(wèn)自己文周圍的人，深刻理解作者的所想以及自己對(duì)這篇文章的想法。
終于理解了文章的起點(diǎn)——情感，自然也好與文共舞，現(xiàn)在可以開始讀了，有了看做基礎(chǔ)，讀起來(lái)流利也是自然而然，接著對(duì)于自己掌握不好情的句子要加以揣摩，想怎么才能貫穿主旨。接著，在重讀的輕讀的地方標(biāo)線。
這樣，有自己情感的自己韻味的朗讀方式大概成型，現(xiàn)在可以切入重點(diǎn)了，朗誦。朗誦，就是大聲的把自己的情感讓他人也接受的表達(dá)，讓文章可以以立體的形式呈現(xiàn)在耳朵里，因?yàn)槲覀儾皇亲髡呶覀冋?qǐng)教了別人也不知道作者的感覺(jué)，所以技巧很重要。首先，發(fā)音要準(zhǔn)確，不得囫圇吞棗，必須一個(gè)字是一個(gè)字，快說(shuō)不是瞎說(shuō)，建議做不到的去練習(xí)循環(huán)說(shuō)一個(gè)繞口令（保證字句不錯(cuò)，連貫有力即可）。再次，說(shuō)話要明白清楚，不得用嗓子眼里的聲音，要大聲的，有種釋放力量的感覺(jué)的讀出來(lái)。（柔情的需要的是柔情不是柔聲）。接著重讀輕讀就像平常說(shuō)話一樣就OK，不必要特意去練（除非這人說(shuō)話方式有問(wèn)題）。最重要的是要拿本聲，不要用假嗓音，這樣做作（當(dāng)時(shí)我就犯這個(gè)毛?。┳匀淮緲悖挥懈星榱髀都纯?，也不能完全沉浸，脫離大眾而忘我也會(huì)使聽者感到奇異。
最后，多讀，多練，多上臺(tái)。只要不是專家，大家就都得說(shuō)你咋讀得這么好??？