如何進(jìn)行有效的繪本教學(xué)設(shè)計(jì)

主要抄目的：訓(xùn)練繪本信息的輸出能力；提升學(xué)生的人文素養(yǎng)
讀后活動(dòng)舉例：1，在圖片和詞語提示下復(fù)述故事，主要是為了鞏固和提高特別是在語言表達(dá)方面的能力。2，讀后聯(lián)系所讀的故事讓學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和情感做出一些討論和思考。3，學(xué)生自由組合，配對(duì)或分組討論，并在此基礎(chǔ)上續(xù)寫故事。4，把故事的結(jié)局進(jìn)行改寫。5，畫卡通，設(shè)計(jì)書簽，介紹該故事給其他人。6，繪畫小書，制作班級(jí)大書；制作謎語海報(bào)。7，組合式講故事----分小組的故事接龍 8，表演短劇或者木偶戲9，講述類似的個(gè)人經(jīng)歷。比如：A very hungry caterpillar中，老師可以在學(xué)完這個(gè)故事后指導(dǎo)學(xué)生講毛毛蟲的生長(zhǎng)過程畫出來，并在每個(gè)過程旁白用已學(xué)的單詞或句子表達(dá)是毛毛蟲生長(zhǎng)的哪個(gè)過程。