座位的規(guī)律

童年，誰都會有一些小小的發(fā)現(xiàn)。其中，我最得意的發(fā)現(xiàn)，就是座位的規(guī)律。對這一發(fā)現(xiàn)，我由衷地感到自豪。不信？請聽我慢慢道來。?第一排的座位，坐的通常是些“矮子兵”。這些人里面，分“好的”和“差的”。把好的放在眼前，老師看著心情舒暢；把差的放在眼前，主要是為了讓他早日進步?？伤麄円不畹谩靶捏@膽顫”。老師的提問，如果沒人答得上來，第一排的就會首當其沖，被試問“開刀”。要是他們答不上來，不也挺尷尬？?最后一排的大多是班上的“體育明星”。他們?nèi)烁唏R大的，威風凜凜！當然，這里也包括被“流放”的人。?中間的那幾排身居“風水寶地”，沒有人不想坐那里的。他們活得悠閑自在，沒有“危險”——當然，那兒的位子不是輕而易舉能坐上的，有身高等等許多因素。為什么說那兒沒有危險呢？很簡單，舉個例子吧：老師讓“身處險地”同學回答問題，要是答不好，他們就有了基礎，改上一改，就成了自己的答案了，錦上添花，難道還得不到了老師的表揚嗎？?靠窗的那兩排是“雅間”。那兒空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)雅。自己認為必要時還可以讓窗外美景盡收眼底，的確是不錯的位置！?最后分析靠門那兩排吧！那兩排，美其名曰“哨所”。因為最前面的兩個人會自動擔任“哨兵”這個工作。只要他們一句“老師來了”，那些生龍活虎“擺龍門陣”的同學就像“老鼠見了貓”一樣，抱頭鼠竄回到位子一本正經(jīng)。老師一進教室，情不自禁激情表揚。這時，你會看見“小哨兵們露出得意”的神色。?以上發(fā)現(xiàn)，