如何激發(fā)培養(yǎng)孩子的主動性

　　小學階段，培養(yǎng)和租瞎激發(fā)學生的學習動機，引導學生自覺、主動地去學習是十分必要的。我針對這些情況主要采取以下措施： 　　一.樹理想、找目標 目標如航燈，有余型森了明確的目標，學生就會在學習中產(chǎn)...

如今，厭學現(xiàn)象在各地都是非常普遍的，很多家長對此感到非常頭痛，為什么自己受苦受累培養(yǎng)孩子，而他們卻絲毫不領情呢?甚至有些學生干脆就休學在家，成為父母的“心頭大患”。這都和孩子成長過程中的學習動機培養(yǎng)有...

小學階段，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機，引導學生自覺、主動地去學習是十分必要的。我針對這些情況主要采取以下措施: 一.樹理想、找目標 目標如航燈，有了明確的目標，學生就會在學習中產(chǎn)生巨大的動力，奮勇當...

教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的主導，在學生學習過程中，學生的學習動機是學習過程的核心，培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機是教師的一項重要任務。學習動機的激發(fā)是指在一定教學情境下，利用一定的誘因，...

正確答案： 【答案】：(1)加強學習目的教育，發(fā)揮目標激勵作用。(2)引起心理上的不確定性，激發(fā)學生的求知欲。(3)通過獲得成功的機會和體驗，激發(fā)學生的學習動機。(4)培養(yǎng)學生學習興趣。（5）利用學習...

學生的學習動機是直接推進學生進行學習的內(nèi)部動力。它是由學習需要轉(zhuǎn)化而來，是社會和教育對學生學習的客觀要求在學生頭腦中的反映。在教育教學中，學生學習動機的培養(yǎng)和激發(fā)，既是促進教師改革教學內(nèi)容和方法...

人性中有善的一面，對善行可以給予物質(zhì)或是精神上的獎勵。道德高低和創(chuàng)新沒有直接的聯(lián)系，往往“壞學生”更容易搞創(chuàng)新，因為先破后立，比如“讓雞蛋立起來”的故事。

　　每個人的EQ都不是與生俱來就是完美的，成熟的。EQ是可經(jīng)由后天的有意培養(yǎng)和訓練來完善的，是在后天的環(huán)境與教育中逐步發(fā)展和提高的，即高EQ是可以培養(yǎng)的。 　　因此，情商的早期培養(yǎng)有著重大的意義...

教師培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣的方法有： 1、創(chuàng)設教學情景，活躍課堂氣氛，提高學習興趣在課堂教學中努力創(chuàng)設教學情景，教師要發(fā)揚民主，做到心中有學生，讓學生參與到輕松、愉快、活潑的課堂學習中。 2、教師...

如何有效的培養(yǎng)幼兒的學習興趣 內(nèi)容摘要：幼兒期是孩子成長的重要時期，是學習能力發(fā)展的關鍵期。作為教師應該合理的幫助，引導和啟發(fā)幼兒學習的興趣。在新綱要中提出：興趣是幼兒生動積極投入活動的源泉，...