有關(guān)手工制作的作文

記一次手工制作作文指導(dǎo)

教學(xué)目的：

1、能將自己參加的一次活動(dòng)按活動(dòng)的經(jīng)過有順序地說說。

2、能把印象最深的一次活動(dòng)片斷寫下來，語(yǔ)句完整通順，能較準(zhǔn)確地用詞，并在自改、互改作文的過程中，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、完整性。

3、提高觀察能力，思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把活動(dòng)內(nèi)容寫具體并較準(zhǔn)確地用詞。

教具準(zhǔn)備:課件、各種手工制品。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

教學(xué)過程：一、展示手工制品，指導(dǎo)說活動(dòng)。

1、談話：昨天，老師已告訴大家今天要舉行手工制作展覽，讓大家回去制作一樣手工。你們制作得怎樣了？等一下展覽時(shí)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察每個(gè)同學(xué)的手工作品是什么樣的？制作得怎樣？

2、展示手工制品，指導(dǎo)說活動(dòng)。

師：誰要先拿給同學(xué)們觀賞？學(xué)生邊說，教師邊指導(dǎo)：如：①你做成了××，心里是怎么樣的？為什么？（教師要求學(xué)生認(rèn)真聽）。②你已經(jīng)成功地把××做成了并在這里展覽了，你高興嗎？你是很認(rèn)真地做這樣手工吧？說說你是怎樣認(rèn)真做這樣手工的？③你以前會(huì)這樣手工嗎？誰教你學(xué)會(huì)的？現(xiàn)在你自己能做這樣手工，心里有什么感受？這樣手工你怎樣做？④你覺得你這次活動(dòng)怎樣？你是馬上制作成功的嗎？⑤有幾個(gè)人一起合作完成的作品嗎？你們合作得怎樣？ 你們?cè)趺磿?huì)想到一起合作呢？怎樣合作？ 能按順序完整說說嗎？⑥你為什么要制作××？⑦你也制作了××，也很美。你的心里和××一樣高興嗎？ 除了高興，還有別的體驗(yàn)嗎？為什么？⑧還有誰繼續(xù)把作品拿給大家觀賞觀賞，并且也說說你這次手工制作活動(dòng)？……（適時(shí)表?yè)P(yáng)內(nèi)容說得具體，詞語(yǔ)用得準(zhǔn)確。）

二、說其它活動(dòng)

1、說手工展覽活動(dòng)。師：同學(xué)們真是心靈手巧，制作的作品豐富多彩，各種各樣。誰愿意把咱們今天的這次手工展覽活動(dòng)也說說？生：……（指名）（師：誰還來說？）

2、說其他活動(dòng)。師：同學(xué)們已經(jīng)能把自己的手工制作活動(dòng)和今天的手工展覽活動(dòng)按順序說得比較具體。那你還參加過什么活動(dòng)？說給小組的同學(xué)聽聽。生：……（小組交流后全班交流）——延伸到課外活動(dòng)。

三、練習(xí)寫活動(dòng)片斷

師：同學(xué)們參加了各種各樣的活動(dòng)，接下來，就把你印象最深的一次活動(dòng)，你最想寫的那部分內(nèi)容先寫下來，怎么樣？（同時(shí)出示課件：“把你印象最深的一次活動(dòng)中你最想寫的那部分內(nèi)容先寫下來”。）

1、練寫片斷。

2、自改，互改作文。（要求：寫完可以先拿給小組的同學(xué)讀讀改改，也可以先自己讀一讀，改了再拿給同桌或小組的同學(xué)讀。）

四、展示作品，欣賞作文片斷。

五、總結(jié)。

師：這節(jié)課，同學(xué)們不但展覽了各自精美的手工制品，而且比較具體地說了各自的制作活動(dòng)和今天的手工展覽活動(dòng)經(jīng)過，感受，又寫了自己印象最深的一次活動(dòng)的部分內(nèi)容。課后請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)把活動(dòng)寫完整，念給身邊的人聽聽，怎么樣？

習(xí)作例文：

記一次手工制作

我從小就喜歡做手工，因此，我的房間貼滿了什么紙鶴呀、小船、新年卡、圣誕卡、裝飾品，它們?nèi)俏矣H手做的。

有一次，媽媽的單位發(fā)了一箱可樂，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它們喝完了，媽媽拿著那些罐子準(zhǔn)備拿出去丟掉，我連忙說：“媽媽，你給那些罐子給我，我拿來有用?！眿寢屨f：“你拿干什么呢？”我笑嘻嘻地說：“天機(jī)不可泄露。”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個(gè)罐子的角鉆一個(gè)小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

我連續(xù)串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了 “頭發(fā)”，是多么美麗！這條“啦叭”裙就做好了。

我把這條裙穿上去，剛剛合適，再跳上舞蹈，還真的有點(diǎn)像非洲人。

媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙。”我說：

“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮?！?br/>
這次手工制作使我懂得了一個(gè)道理：不要浪費(fèi)，要省吃儉用，有用的不拿去丟。

現(xiàn)在這條“啦叭”裙仍然在我家。