中學(xué)生自我管理重要性

第一，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識。

自我管理能力是學(xué)生在自我教育活動中形成、發(fā)展和表現(xiàn)的，激發(fā)學(xué)生自我管理的動機(jī)，保護(hù)學(xué)生自我管理的愿望，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的意識是非常重要的。為了培養(yǎng)和增強他們的自我管理意識。

第二，教給學(xué)生自我管理的方法。

傳統(tǒng)的班級管理普遍采用的方法是“我講你學(xué)”，它強 *** 育內(nèi)容尤其是德育內(nèi)容的傳授灌輸，以權(quán)威管理和灌輸行為規(guī)范為主要特征，講究受教育者的被動、順從性和德育活動的紀(jì)律性、懲罰性，有助于培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

第三，給學(xué)生提供自我管理的機(jī)會。

引導(dǎo)學(xué)生自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理能力。教育是要授之以“漁”，而不是授之以魚。當(dāng)然培養(yǎng)自我管理能力要有一定的有效途徑。