三年級(jí)作文一堂精彩的故事會(huì)課

2024-02-23 01:47

1個(gè)回答
盛夏的中午,艷陽高照,烈日當(dāng)空,仿佛一個(gè)大火爐一般,散發(fā)出一股股熱浪,微風(fēng)拂動(dòng),樹葉飄搖,時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣蟬鳴之聲,寬闊平坦的柏油馬路快要被太陽曬化了,這時(shí),一輛滿載著木材的貨車行駛了過來,他正在美滋滋的想:“我今天把這些送到工地上,可以賺多少錢呢?五百?六百?七百?還是更多?”想到這,貨車的嘴巴不由自主的朝上翹了翹。忽然,一個(gè)氣喘喘的聲音打破了汽車的幻想:“貨車兄弟,貨車兄弟?!必涇嚶牭铰曇簦罂纯?,右看看,周圍沒有一個(gè)人啊,低頭一看,哦,原來是馬路,貨車問:“什么事情???”“貨車兄弟,我怎么覺得你比其他的兄弟重好多啊,你超載了吧?”馬路問道。“你真聰明,猜對了,我今天的確多裝了五噸貨,這樣我就可以多賺點(diǎn)了。”“貨車兄弟,你不能這樣,這樣會(huì)讓我喘不過氣的,再加上太陽的烘烤,我快受不了了,你應(yīng)該……”“滴,滴,滴…”貨車根本沒有聽馬路講完,就摁著喇叭揚(yáng)長而去。第二天,貨車又裝了滿滿一車子的石頭經(jīng)過了這條馬路,這次,馬路還沒有開口,貨車就呼嘯而過了。
就這樣,日復(fù)一日,無論馬路怎么提醒貨車,貨車都把馬路的話置之腦后。
終于有一天,貨車發(fā)現(xiàn)了馬路的異常,馬路上到處是灰塵,還有一些裂痕,甚至有些地方還凹了進(jìn)去。灰塵嗆得他睜不開眼,他皺著眉頭問馬路:“你怎么了,為什么身上都是傷痕,害得我都開不穩(wěn),開不快了?!薄澳阏f怎么了?還不是因?yàn)槟??!瘪R路說。“我怎么了?”“你知道貨車超載會(huì)對馬路造成什么樣的傷害嗎?它會(huì)使路面結(jié)構(gòu)產(chǎn)生早期疲勞破壞,致使道路的壽命大大縮短,嚴(yán)重的還會(huì)在行駛的時(shí)候產(chǎn)生危險(xiǎn)?!甭犃笋R路的這番話,貨車意識(shí)到自己犯的錯(cuò),他向馬路連連道歉:“對不起,我不應(yīng)該只站在自己的角度想,也應(yīng)該站在你的角度,站在公眾的角度著想?!?br/>公路管理員也發(fā)現(xiàn)了馬路被損壞,就找來了施工部,對馬路進(jìn)行了修復(fù),馬路又重新找回了健康。
經(jīng)過這件事情以后,貨車再也沒有超載,還自動(dòng)減少了貨物呢,現(xiàn)在,貨車和馬路已經(jīng)成為了一對非常好的朋友,你聽,他們正在一起唱著歡快的歌呢!
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1個(gè)回答2024-02-28 22:41
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請問你要問什么問題?
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七彩課堂課文的主要內(nèi)容在哪里
1個(gè)回答2024-03-16 18:26
一般在課文注釋后面,如果沒有錯(cuò),應(yīng)該還有一個(gè)文章脈絡(luò)圖
課堂因什么而精彩
1個(gè)回答2023-01-13 20:54
課堂因(生動(dòng))而精彩。 精彩逼人? 【拼音】: jīng cǎi bī rén 【解釋】: 形容人神采奕奕或文章言語精彩感人。 【出處】: 宋·洪邁《夷堅(jiān)丙志·徐大夫》:“君精彩逼人...
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怎樣在課堂上講一篇精彩的小學(xué)課文?例如《掌聲》
1個(gè)回答2024-01-25 21:21
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“要在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情景,讓每個(gè)學(xué)生無拘無束地進(jìn)行口語交流”.動(dòng)畫片則通過動(dòng)感的畫面,將學(xué)生帶進(jìn)山水樹花、鳥獸蟲魚、陰晴雨雪、喜怒哀樂中,孩子看到各種角色在一定的生活場景中進(jìn)行...
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記憶中課堂上最精彩或最感人的一個(gè)片段
1個(gè)回答2024-02-09 08:10
記憶中課堂上最精彩或最感人的一個(gè)片段
記憶中課堂上最精彩或最感人的一個(gè)片段
1個(gè)回答2024-02-11 03:01
比如打架,或老師怎么關(guān)心你的,自己好好想想就寫得出來了
六年級(jí)七彩課堂內(nèi)容?
1個(gè)回答2024-05-31 11:00
小學(xué)七彩課堂叢書采用四色印刷,色彩鮮艷,配圖精美,內(nèi)容活潑,欄目設(shè)置適合教學(xué)講解內(nèi)容詳實(shí)
童年的水墨畫七彩課堂概括主題?
1個(gè)回答2024-03-04 16:45
童年的水墨畫寫了孩子們在溪邊釣魚,江上嬉戲,林中采蘑菇三個(gè)優(yōu)美的畫面。表達(dá)了詩人對童年生活的熱愛之情。
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