以后大學(xué)生就業(yè)會(huì)是什么樣呢？

總體趨勢(shì)看好，但誰(shuí)也不能斷定哪一年真正根本好轉(zhuǎn)。
說(shuō)總體看好，一是因?yàn)閲?guó)家經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)展，規(guī)模越來(lái)越大，而且經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整有效的話(huà)，創(chuàng)造服務(wù)業(yè)的崗位越來(lái)越多。二是教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步600所本科要變成職業(yè)學(xué)院，對(duì)就業(yè)有分層分流作用。三是勞動(dòng)人口老齡化，最低層次的崗位能“兜底”。
不能斷定哪一年出現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)折，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展有不確定性，存在著房地產(chǎn)、金融、內(nèi)需拉動(dòng)不足等風(fēng)險(xiǎn)；經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整是否有效；教育改革的步子能邁多大多快，都會(huì)對(duì)就業(yè)造成重大影響。
總體趨勢(shì)，以后的就業(yè)結(jié)構(gòu)：一部分做科研教學(xué)、高層次管理，大部分成為職業(yè)技術(shù)或服務(wù)人員。