求小學(xué)生經(jīng)典誦讀內(nèi)容

2024-02-29 06:20

書的內(nèi)容,講的什么??!!!!!!!!... 書的內(nèi)容,講的什么?。?!!!!!! 展開
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長歌行(漢樂府) 、江南(漢樂府) 、七步詩(曹植) 、敇勒歌(北朝民歌) 、詠鵝(駱賓王) 、風(fēng)(李嶠) 、回鄉(xiāng)偶書(賀知章) 、詠柳(賀知章) 、涼州詞(王之渙) 、登鸛雀樓(王之渙) 、春曉(孟浩然) 、宿建德江(孟浩然) 、涼州詞(王翰) 、出塞(王昌齡) 、從軍行(王昌齡) 、芙蓉樓送辛漸(王昌齡) 、鹿柴(王維) 、竹里館(王維) 、送元二使安西(王維) 、九月九日憶山東兄弟(王維) 。

《七步詩》是三國時期魏國文人曹植的一首五言六句詩。這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥曹丕殘害弟弟,表達了對曹丕的強烈不滿,生動形象、深入淺出地反映了封建統(tǒng)治集團內(nèi)部的殘酷斗爭和詩人自身處境艱難,沉郁憤激的思想感情。

原文:煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?

《從軍行七首》是唐代詩人王昌齡的組詩作品。第一首詩刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的情景;第二首詩描寫征戍者在軍中聽樂觀舞所引起的邊愁;第三首詩描寫古戰(zhàn)場的荒涼景象,寫將軍上表請求歸葬戰(zhàn)死將士骸骨,表現(xiàn)將帥對士卒的愛護之情;第四首詩表現(xiàn)戰(zhàn)士們?yōu)楸Pl(wèi)祖國矢志不渝的崇高精神;第五首詩描寫奔赴前線的戍邊將士聽到前方部隊首戰(zhàn)告捷的消息時的欣喜心情,反映了唐軍強大的戰(zhàn)斗力;第六首詩描寫將軍欲奔赴邊關(guān)殺敵立功的急切心情;第七首詩主要描寫山巒疊嶂、烽火遍布的邊塞景觀。全組詩意境蒼涼,慷慨激昂,充分顯示出盛唐氣象。

《回鄉(xiāng)偶書二首》是唐代詩人賀知章的組詩作品,收錄于《全唐詩》中。這兩首詩雖是作者晚年之作,但充滿生活情趣。第一首詩在抒發(fā)作者久客他鄉(xiāng)的傷感的同時,也寫出了久別回鄉(xiāng)的親切感;第二首詩抓住了家鄉(xiāng)的變與不變的對比,流露出作者對生活變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨與無奈之情。

《鹿柴》是唐代詩人王維創(chuàng)作的一首五言絕句的,收錄于 ?《輞川集》中。這首詩寫一座人跡罕至的空山,一片古木參天的樹林,意在創(chuàng)造一個空寂幽深的境界。第一句先正面描寫空山的杳無人跡,側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清冷。之后緊接第二句境界頓出,以局部的、暫時的“響”反襯出全局的、長久的空寂。第三、第四句由上幅的描寫空山傳語進而描寫林返照,由聲而色。

《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目,寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然,因而時時懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時,也在懷念自己。詩意反復(fù)跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。

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誦讀的誦是什么意思
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誦就是感情飽滿地抑揚頓挫地讀,是我們小學(xué)時必用的方法,比如我們在小學(xué)時的朗誦,背誦。進入中學(xué)以后這樣的方法就少用了,尤其是在高中,但我們的學(xué)習(xí)離不開誦,不管是朗誦,背誦,在我們的人生路上需要誦來伴隨...
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你好! 可以呀,行住坐臥皆可念佛,前提必須默念,但是,我還是建議你念佛號,為什么呢?躺著念經(jīng),容易昏沉沉,容易睡著,影響神志,不如在經(jīng)堂念著殊勝,南無阿彌陀佛 僅代表個人觀點,不喜勿噴,謝謝。
日語有聲讀物 世界經(jīng)典童話誦讀的聽力原文
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是哪一個版本的?我有一本那樣的書~~~就不知道是不是你要求的?。。? 而且沒有文本的,要還得一個字一個字敲,呵呵 你看一下如果是 你還不如選幾篇你特別喜歡的, 我給你敲還是可以的 全本的話 ...
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