作文能寫(xiě)嗎

在人的一生中，經(jīng)歷過(guò)那么多的人和物，其中總有一個(gè)是你的最?lèi)?ài)，你的最?lèi)?ài)是什么呢？是路邊可憐的流浪貓，春天鮮艷的桃花，夏天清涼的雨滴，秋天香甜的果實(shí)？還是冬天紛楊的雪花？哦，猜錯(cuò)了？那我就先說(shuō)說(shuō)我的最?lèi)?ài)吧。對(duì)于我這樣一個(gè)現(xiàn)代宅女來(lái)說(shuō)，我的最?lèi)?ài)不是電腦游戲，也不是智能手機(jī)，而是從古流傳至今的書(shū)。

幼時(shí)，聽(tīng)著媽媽講的故事入睡，巍峨的城堡，悅耳的歌聲，潺潺的流水，一絲似懂非懂的大道理……立刻就將我拉入了夢(mèng)境，我像童話(huà)中的愛(ài)麗絲，落入了書(shū)的“辭蜜圈套”，無(wú)法自拔。就連在夢(mèng)中，都是書(shū)這位神奇的魔法師牽動(dòng)著我的夢(mèng)境，牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。在夢(mèng)中，我一會(huì)兒成了神筆馬良，畫(huà)出許多金銀財(cái)寶賑濟(jì)災(zāi)民；一會(huì)兒成了聰明絕頂?shù)陌⒎蔡?，一番妙語(yǔ)便使無(wú)理取鬧的商人啞口無(wú)言；一會(huì)兒又成了賣(mài)火柴的小女孩，蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖……

上了小學(xué)，當(dāng)那令人愉快的下課時(shí)間被別人用來(lái)嬉鬧時(shí)，我卻獨(dú)自扎在書(shū)堆中，常常鈴聲響了也讓書(shū)的魔法屏蔽了。有時(shí)沒(méi)借到書(shū)，我竟連平時(shí)看起來(lái)十分枯燥的古文都看得進(jìn)去，而且還看得津津有味。

常聽(tīng)大人說(shuō)“疲勞用眼會(huì)使視力下降，但當(dāng)其他同學(xué)因?yàn)橥骐娮佑螒蛞粋€(gè)個(gè)地變成‘四眼田雞’時(shí)，我這個(gè)‘小書(shū)迷’卻不用整天架著厚重的眼鏡，這大概也是書(shū)的魔力。其實(shí)書(shū)的魔力遠(yuǎn)不止這些，進(jìn)了中學(xué)，它在作文上也幫了我不少忙，讓我在考試排名時(shí)常常是個(gè)位數(shù)的好名次。上了初中，要背的東西更多了，更我卻憑著對(duì)書(shū)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)在初一生活中游刃有余。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，其實(shí)書(shū)中不僅僅有這些，還有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，使讀書(shū)人不忍放下手中的寶庫(kù)——書(shū)。