兒子三年級(jí)了，上課不能認(rèn)真聽(tīng)講，容易走神，咋辦

第一，部分接受能力強(qiáng)的同學(xué)反映敏捷，理解教學(xué)內(nèi)容快，常常處于吃不飽的狀態(tài)，他們認(rèn)為教師講課的節(jié)奏太慢，內(nèi)容太簡(jiǎn)單，聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂，因此容易出現(xiàn)走神。 第二，部分基礎(chǔ)知識(shí)有缺陷的同學(xué)，上課總是跟不上老...

第一，部分接受能力強(qiáng)的同學(xué)反映敏捷，理解教學(xué)內(nèi)容快，常常處于吃不飽的狀態(tài)，他們認(rèn)為教師講課的節(jié)奏太慢，內(nèi)容太簡(jiǎn)單，聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂，因此容易出現(xiàn)走神。 第二，部分基礎(chǔ)知識(shí)有缺陷的同學(xué)，上課總是跟不上老...

孩子上課總是發(fā)呆，走神，是注意力不集中，控制不好的現(xiàn)象，是缺鋅造成的。可以去醫(yī)院做微量元素檢查，看看有沒(méi)有缺鋅。如果是缺鋅，建議盡早補(bǔ)鋅?？梢猿云咸烟撬徜\，多吃含鋅量高的食物，如魚(yú)、肉、蛋、禽、豆制...

走神，是因?yàn)橹車袞|西影響了他不能認(rèn)真注聽(tīng)講，比如其他學(xué)生的影響之類，畢竟好動(dòng)的年齡坐那里如果老師講課不生動(dòng)，確實(shí)易走神，對(duì)這個(gè)也沒(méi)啥好辦法，除非你有錢換個(gè)好點(diǎn)的學(xué)?；蛘叽蚵?tīng)那個(gè)班是重點(diǎn)班，走點(diǎn)關(guān)...

你好，你這是患上了神經(jīng)衰弱，神經(jīng)衰弱屬于心理疾病的一種的。 建議要避免長(zhǎng)期緊張而繁重的工作，注意勞逸結(jié)合，有張有弛，必要時(shí)可減輕學(xué)習(xí)或工作量.待疾病緩解后，再恢復(fù)原來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。

信息輸入難度：對(duì)應(yīng)到高中的課堂之中，就是指這節(jié)課上的知識(shí)點(diǎn)多不多，概念抽不抽象，內(nèi)容有沒(méi)有故事性?？傊褪钦n程對(duì)于用戶的總體難度。如果課程過(guò)難，比如從來(lái)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的用戶突然接觸微積分的內(nèi)容，就會(huì)...

建議從生活細(xì)節(jié)作手，多觀察他平時(shí)生活的中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)問(wèn)螞稿凱題后及時(shí)適當(dāng)糾正！找典型的故事講給他聽(tīng)，總是批評(píng)指責(zé)是敬簡(jiǎn)沒(méi)有多在用的！悶喚

應(yīng)該找出孩子走神的原因。 首先孩子上課走神，是不是因?yàn)樯险n的老師講的不好，吸引不了孩子的注意力，孩子不愛(ài)聽(tīng)。 其次是因?yàn)楹⒆有睦镅b著事。得找出這件事情的具體情況，才能有解決辦法，不然孩子心結(jié)打...

跟著老師的思路走，并讓同桌監(jiān)督你，當(dāng)你有精力不集中的時(shí)候，讓他、她提醒；最主要的是自己要去喜歡老師講的，喜歡老師；想把學(xué)習(xí)搞上去

找一個(gè)實(shí)物讓他們看啊