積極樂觀健康向上主題班會(huì)
1個(gè)回答
請(qǐng)參考:調(diào)整心態(tài),把握成功
——初二(2)班心理主題班會(huì)方案
一、活動(dòng)時(shí)間:2008.3.21
二、活動(dòng)地點(diǎn):教室
三、活動(dòng)目的:
1.初二的學(xué)習(xí)激烈緊張,學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng),就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài),適應(yīng)初二緊張而忙碌的學(xué)習(xí),渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
2.通過主題活動(dòng),宣傳心理健康教育知識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理,讓學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3.讓家長更了解學(xué)生的壓力,理解學(xué)生的心理,能與學(xué)生真情溝通,使家庭教育和學(xué)校教育更好的結(jié)合。
四、過程與方法:
在大家自主、合作、探究的過程中,培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。
五、準(zhǔn)備工作:
收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。
六、活動(dòng)口號(hào):“關(guān)愛心靈,擁抱陽光,從現(xiàn)在開始”。
七、活動(dòng)過程:
(一):打開心窗,說說心理話。
(讓學(xué)生談?wù)勛约荷铣醵詠淼母惺?,了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)
時(shí)光荏苒,光陰似箭,同學(xué)們帶著理想,到立達(dá)中學(xué)追求知識(shí),已經(jīng)是第二年了。初二了,大家面臨地理,生物,信息的會(huì)考,這是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個(gè)艱難的時(shí)刻。開學(xué)二十多天了,我們同學(xué)感受到初二的學(xué)習(xí)與初一明顯的不同,我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好??
聽了同學(xué)們的心聲,老師深刻的理解大家,求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué),天天這樣的想法,你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理,它會(huì)影響著你們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。
1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競(jìng)爭(zhēng)激烈,父母的期望值過高,使得學(xué)生精神壓力越來越大。
2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突,生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中。這也是青春期一個(gè)比較常見的反應(yīng)。
主要表現(xiàn):(1)曲解老師、心理不平衡
???????????? (2)不主動(dòng)去理解別人,卻渴望理解萬歲
???????????? (3)不能悅納父母,家庭關(guān)系緊張
(二):講故事,明道理。?
大家先看一個(gè)故事,看看這個(gè)故事,告訴你一個(gè)什么道理?
1.《一只蜘蛛和三個(gè)人》
雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會(huì)掉下來,它一次次地向上爬,一次次地又掉下來…… 第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語:“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?!庇谑?,他日漸消沉。 第二個(gè)人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來。 第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的,樂觀的面對(duì)人生,樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,那他就成功了一半。
大家說一下,積極的心態(tài)有哪些?:讓學(xué)生明白要想成功,首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有:樂觀、熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有意志力、有強(qiáng)烈的成就感等等。
2.林肯的失敗、成功史:(堅(jiān)定的信念,積極的心態(tài),讓林肯成功。讓學(xué)生明白,成功的道路充滿了荊棘,在失敗挫折面前,我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng),更有意志力,才會(huì)贏來成功。)
(三)自我調(diào)節(jié)。我們是初二的學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無法改變,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下,你這些不良的思想,用哪些辦法解決?
歸納方法:
1.堅(jiān)定理想,用名人名言,名人事例鼓勵(lì)自己 。
2.自我調(diào)整,寫心理日記宣泄。
3.自我積極的暗示。(如:時(shí)常對(duì)自己說:我能行,一定行)
4.找老師說心理話,或找知心朋友說心事。
5.聽音樂緩解自己的情緒,讓心情舒暢。
6.運(yùn)動(dòng)如足球、籃球等。
——初二(2)班心理主題班會(huì)方案
一、活動(dòng)時(shí)間:2008.3.21
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1.初二的學(xué)習(xí)激烈緊張,學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng),就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài),適應(yīng)初二緊張而忙碌的學(xué)習(xí),渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
2.通過主題活動(dòng),宣傳心理健康教育知識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理,讓學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3.讓家長更了解學(xué)生的壓力,理解學(xué)生的心理,能與學(xué)生真情溝通,使家庭教育和學(xué)校教育更好的結(jié)合。
四、過程與方法:
在大家自主、合作、探究的過程中,培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。
五、準(zhǔn)備工作:
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時(shí)光荏苒,光陰似箭,同學(xué)們帶著理想,到立達(dá)中學(xué)追求知識(shí),已經(jīng)是第二年了。初二了,大家面臨地理,生物,信息的會(huì)考,這是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個(gè)艱難的時(shí)刻。開學(xué)二十多天了,我們同學(xué)感受到初二的學(xué)習(xí)與初一明顯的不同,我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好??
聽了同學(xué)們的心聲,老師深刻的理解大家,求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué),天天這樣的想法,你們不痛苦嗎?大家知道嗎?這是一種不良的心理,它會(huì)影響著你們?cè)诔醵膶W(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。
1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重,競(jìng)爭(zhēng)激烈,父母的期望值過高,使得學(xué)生精神壓力越來越大。
2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí),就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。
3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突,生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中。這也是青春期一個(gè)比較常見的反應(yīng)。
主要表現(xiàn):(1)曲解老師、心理不平衡
???????????? (2)不主動(dòng)去理解別人,卻渴望理解萬歲
???????????? (3)不能悅納父母,家庭關(guān)系緊張
(二):講故事,明道理。?
大家先看一個(gè)故事,看看這個(gè)故事,告訴你一個(gè)什么道理?
1.《一只蜘蛛和三個(gè)人》
雨后,一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,它爬到一定的高度,就會(huì)掉下來,它一次次地向上爬,一次次地又掉下來…… 第一個(gè)人看到了,他嘆了一口氣,自言自語:“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得?!庇谑?,他日漸消沉。 第二個(gè)人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是,他變得聰明起來。 第三個(gè)人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是,他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài),如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的,樂觀的面對(duì)人生,樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難,那他就成功了一半。
大家說一下,積極的心態(tài)有哪些?:讓學(xué)生明白要想成功,首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有:樂觀、熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有意志力、有強(qiáng)烈的成就感等等。
2.林肯的失敗、成功史:(堅(jiān)定的信念,積極的心態(tài),讓林肯成功。讓學(xué)生明白,成功的道路充滿了荊棘,在失敗挫折面前,我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng),更有意志力,才會(huì)贏來成功。)
(三)自我調(diào)節(jié)。我們是初二的學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無法改變,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下,你這些不良的思想,用哪些辦法解決?
歸納方法:
1.堅(jiān)定理想,用名人名言,名人事例鼓勵(lì)自己 。
2.自我調(diào)整,寫心理日記宣泄。
3.自我積極的暗示。(如:時(shí)常對(duì)自己說:我能行,一定行)
4.找老師說心理話,或找知心朋友說心事。
5.聽音樂緩解自己的情緒,讓心情舒暢。
6.運(yùn)動(dòng)如足球、籃球等。
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