怎樣調動現(xiàn)在小學生的課堂氣氛？

小組討論：給出話題，自由發(fā)揮，常用來引出教學內容 角色扮演：經典電影動畫片段，或自編故事，發(fā)揮創(chuàng)造力 故事接龍：老師給一句話或一系詞語，從第一個同學開始自由講故事，每人一小段，全班輪一遍，最后一...

可以試著做一些小游戲

在很多時候學生在課堂上扮演的還是配合老師完成教案的角色，更多的學生還是扮演著“群眾演員”，任憑教師擺布。事實上，處于不同狀態(tài)的老師和學生在課堂教學中有著不斷變化的需求和能力，師生的共同活動能使機械、沉...

1.問題：軍庫里有1000顆子彈，管理員要把這些子彈分別裝入若干個盒子中，要求，無論取多少顆子彈，只要拿出若干個盒子即可（比如，用一千個盒子分別裝一顆子彈，需要56顆就給56個盒子即可），問，最少需要...

上課時候可以多講些笑話給他們聽 可以給些有獎問答 讓那些比較活躍的同學帶動那些比較害羞的學生 開展討論課，誰說的有理就給予一些獎勵 猜謎，成語接龍，歇后語等都可以考考他們 還有那些腦筋急轉彎...

課堂上要調節(jié)氣氛的話可以通過多設置一些活動。然后通過讓學生積極參與到活動當中或者是設置課程的多樣化比如音樂或者視頻等等。

修飾姓名：學生的姓氏和名字，本來都是很平常的。但是，如果老師細心的話，在需要點到學生的姓名時，以一種特別的方式來修飾、點綴，往往就能引出一種幽默的效果。故設懸念：學生有很強的探求欲，老師先設置一個懸念...

1、鴉雀無聲 拼音：yā què wú shēng 解釋：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。 出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》卷四：“公曰：‘鴉去無聲，又何言聞？’”宋·蘇軾《絕句三首》：“...

力爭上游你追我趕興奮不已群情激動群情激昂議論紛紛各抒己見聚精會神哄堂大笑一片寂靜熱火朝天七嘴八舌專心致志凝神靜思團結協(xié)作

1. 和諧融洽：指人與人之間相處和諧、融洽，沒有矛盾和沖突。在課堂中，和諧融洽的氛圍可以促進師生之間的溝通和交流，增強學生的學習興趣和積極性。 2. 和風細雨：指言行溫和，不傷人心，如春風輕拂細雨...