三分鐘的小故事 急急急

給你推薦一個三分鐘的自然發(fā)音小故事如下:

昨天，一位老師接到一個熱線電話，是一位學(xué)生打來的，他對老師說，他很苦惱，因為，他老是分不清兩個元音字母組合ee和ea。因為這兩個元音字母組合長得很像，而且發(fā)音有時也比較接近。

今天，老師為了解決他的疑惑，親自跑到這位學(xué)生家，耐心地給他講解起來。

老師告訴他說，ee的發(fā)音比較穩(wěn)定，不論在單字的什么地方，它都發(fā)成長元音/i/的音，并給他舉了幾個例子。小蜜蜂bee，看見see，需要need、英尺叫做feet，這些字里面，ee都發(fā)長元音/i/的音。

ea就不同了，它一般也發(fā)成長元音/i/的音，但是有時就發(fā)成短元音/ε/的音，比如說，在下面這些字里，ea發(fā)長元音/i/，比如豌豆，叫做pea，女孩的名字可以起成Jean，把東西加熱一下，叫做heat，但是在下列字里，就發(fā)短元音/ε/的音了，比如，頭，叫做head，天氣是weather，你吃的面包叫做bread，更有趣的是，有一個有ea字母組合的字，明明是同一個字，它的發(fā)音卻會發(fā)生變化，有時發(fā)長元音，有時則發(fā)短元音，這個字就是讀，read，它作為動詞原形(現(xiàn)在時)時，就讀/rid/，ea發(fā)長元音，可是它作為過去式，這個ea就變成了短元音了，就發(fā)成了/rεd/了。

為了方便記憶，老師把有ee、ea的字母組合的單字連成句子，讓他練習(xí)拼讀。如:

A bee sees the food it needs, and it flew two feet.

一只蜜蜂看見了它需要的食物，飛了兩英尺。

Jean heats the peas.

吉恩把這些豌豆熱了一下。

Jim read the book. / Jim reads the books often.

杰姆讀了這本書。/ 杰姆經(jīng)常讀這些書。

學(xué)生拼讀了這些句子之后，就再也不會把ea和ee這兩個字母組合混淆了。

希望我能幫助到你。