“鯽魚兄弟”如此可愛，胡可到底是怎樣教育的

首先，第一就是放任孩子的天性，讓他們充分的玩。
相信大家都被微博上小魚兒三秒記憶萌化

盡管被安吉欺負(fù)小魚兒多次哭著跑去找媽媽，但是胡可始終沒有去斥責(zé)安吉或者安慰小魚兒，而是任由他們玩鬧，雖然小編表示心疼魚兒100秒，但是還是很贊成胡可的處理方法，因為孩子有孩子的世界，可以但不能過度干預(yù)。
第二是，不僅讓你們玩，而且我還陪著你們玩。

不知道多少家長面對兩個互灑面粉，把面粉弄得到處都是的熊孩子，會有怎樣的憤怒。但是胡可沒有，她不僅沒有生氣，反而和著這倆熊孩子一起玩了起來，完了還不忘開視頻讓熊孩子他爸見證他倆兒子的“光榮形象”，《媽超》中他們玩鬧之后的視頻未播，但在《胡可帶娃記》我們可以看到的是，玩鬧之后不是胡可一個人收拾殘局，而是母子三人一起收拾，（雖然倆孩子力量有限，大多還是胡可一人做了），但是這種寓教于樂并不是所有家長都懂。
第三個就是“盡管對方是小孩子，但是家長做錯了就應(yīng)該道歉”

《媽媽是超人》第一期中，胡可為了帶小魚兒去體檢而沒能按時去接安吉，但是安吉在培訓(xùn)館里多待了很久，胡可趕到之后的第一件事便是向安吉道歉?，F(xiàn)實中很多家長都認(rèn)為父母不需要向小孩子道歉，卻往往忽略了這種言傳身教的重要性。
第四，也是很重要的一點(diǎn)就是“家長一定要有家長的原則”。

胡可在教育“鯽魚兄弟”中最重要的一點(diǎn)就是有自己的原則，不會像其他媽媽一樣屈服于孩子的哭鬧，就比如魚兒想在沒付款就打開“恐龍蛋”時，胡可堅決的制止了，任由小魚兒在超市里大聲哭鬧，她也沒妥協(xié)，而是在小魚兒停止哭鬧后慢慢給他講道理，讓小魚兒知道什么能做什么不能做。這種家長的原則，讓她在倆孩子心中很有威信，因此也是“鯽魚兄弟”既調(diào)皮搞怪，又沒有成為真正熊孩子的重要原因。