走一步再走一步的寫作背景是什么?

走一步再走一步的寫作背景是：

1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫頓·亨特接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。

第二天，莫頓·亨特駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到8000米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，就是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，并不難做到，只要努力。

就這樣，莫頓·亨特不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。一步又一步，終會(huì)達(dá)到自己的目的地。

介紹：

《走一步，再走一步》是部編本七年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，這個(gè)單元從不同方面詮釋了人生的意義和價(jià)值，從不同角度回答了“怎樣走好人生之路”的問題。

這篇課文記敘了我在父親的幫助下一步步脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，告訴讀者一個(gè)道理：“學(xué)會(huì)將大困難分解成小困難，學(xué)會(huì)化整為零。”由一個(gè)故事引發(fā)人生感悟，引出一個(gè)道理，給人以啟發(fā)和教益。