幼兒園教師怎樣做小課題研究心得

幼兒園的話，可以選取一個(gè)小課題的，然后的話讓大家都發(fā)表意見，從而對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行一個(gè)研究呀

1、幼兒園評(píng)估督導(dǎo)的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究 2、學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制與執(zhí)行研究 3、學(xué)前教育管理體制與機(jī)制研究 4、民辦幼兒園的發(fā)展與管理研究 5、發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的途徑與方法研究 ...

幼兒園課題研究怎么做？首先是要你選好課題，然后圍繞課題進(jìn)行調(diào)研

幼兒園區(qū)域活動(dòng)課題研究的思路和方法： 研究的思路：先尋找幼兒園教育中存在的問題，之后根據(jù)問題提出有針對(duì)性的改進(jìn)方案。 研究方法：實(shí)驗(yàn)法，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下自己的理論假設(shè)是否成立，即自己的改進(jìn)...

幼兒園課題研究流程如下： 一、 申請(qǐng)立項(xiàng)【選題填寫立項(xiàng)申請(qǐng)書，審批后即為立項(xiàng)】。 二、 開題【立項(xiàng)后一個(gè)月內(nèi)必須開題，要召開開題論證會(huì)，填寫開題論證報(bào)告】 三、 研究過(guò)程【經(jīng)開題論證后，完善...

幼兒園課程研究的意義是在師幼互動(dòng)的過(guò)程中，教師對(duì)幼兒的需求和感興趣的主題進(jìn)行價(jià)值判斷，幼兒在教師的幫助、引導(dǎo)下通過(guò)與環(huán)境和材料的相互作用或多種活動(dòng)方式不斷生成幼兒的感知與審美觀。

對(duì)于幼兒園課題來(lái)說(shuō)可以有很多，如：矯正幼兒任性行為的實(shí)踐與研究;家園合作培養(yǎng)小班幼兒分享行為的研究;大班留守兒童口語(yǔ)交際障礙的成因及對(duì)策;農(nóng)村留守幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的問題與對(duì)策;.故事對(duì)大班幼兒行為習(xí)慣影...

對(duì)于幼兒園課題來(lái)說(shuō)可以有很多，如：矯正幼兒任性行為的實(shí)踐與研究;家園合作培養(yǎng)小班幼兒分享行為的研究;大班留守兒童口語(yǔ)交際障礙的成因及對(duì)策;農(nóng)村留守幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的問題與對(duì)策;.故事對(duì)大班幼兒行為習(xí)慣影...

(1)男的小朋友愛打架的問題 (2)過(guò)度脆弱和敏感的小女孩兒的問題 (3)孩子個(gè)人衛(wèi)生的問題 (4)孩子心理健康的問題，尤其性心理 (5)加強(qiáng)老師各方面素質(zhì) (6)午餐食品安全問題

本次活動(dòng)只是課題研究的一個(gè)階段性展示，今后學(xué)園將繼續(xù)圍繞課題進(jìn)行研討，深入學(xué)習(xí)踐行《指南》精神，充分開發(fā)利用本土資源開展創(chuàng)造性游戲，使本土資源與創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合，探索利用本土資源創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、豐富游...