孩子上幼兒園不和老師互動怎么辦？

轉(zhuǎn)變教師角色意識、適當(dāng)調(diào)整教育行為 尊重幼兒，以對話方式建立民主、平等的師幼關(guān)系。 重視教師和幼兒之間積極、充分的情感交流1、 尊重理解幼兒，尋找溝通點，把握興趣點2、 挖掘閃光點，接過孩子拋過來的...

1．了解——觀察幼兒需要，做好互動準(zhǔn)備。 　　2．取舍——尋求幼兒需要與目標(biāo)之間的平衡，判斷互動價值。 　　3．推動——借助有效策略，推動互動進程。如支持幼兒實踐自己的想法，耐心等待，通過提出關(guān)...

工作流程 學(xué)習(xí)任務(wù) 知識點 技能點 知識預(yù)備 觀摩討論韻律活動案例 1.熟悉學(xué)前兒童歌唱活動的內(nèi)容 2.基本環(huán)節(jié) 3.教學(xué)方法等 1.熟練彈唱大、中、小班的歌曲各10首...

1、螞蟻搬豆 1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰) 2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到...

老師的:今天付出一喚弓封徽莩和鳳偷脯辣份耐心，明天收獲一份真愛。 孩子的:老師早，老師好，老師接我進學(xué)校! 盡量配合您幼兒園的主題，禮儀、道德、文化、或者興趣愛好方面的話語。

1、螞蟻搬豆 1.請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰) 2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到...

呵呵你可以做親子游戲。家長和小朋友一起來跳舞啊 ，邊聽音樂邊跳舞

從社會大范圍看，兩者都是i社會的基本成員，其相互關(guān)系是平等的； 從幼兒園看，幼兒與教師是師生關(guān)系，是教與授的關(guān)系； 學(xué)習(xí)上，雙主體地位，教師主導(dǎo)，幼兒主體

一般都是智趣或鍛煉身體的游戲，由老師引導(dǎo)孩子游戲的規(guī)則和方法；像集體游戲像一些小組比賽，接鼓傳花、老鷹捉小雞，你畫我猜，丟手絹，過獨木橋這些都可以讓孩子們覺得很有意義學(xué)會團結(jié)協(xié)作的成果良好素質(zhì)的...

朗誦詩歌，講故事，簡單英語口語對答，舞臺劇等。