《魯》這篇小說的內(nèi)容思維導(dǎo)圖梳理

魯濱遜漂流記思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖，又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、思維導(dǎo)圖、靈感觸發(fā)圖、概 念地圖、樹狀圖、樹枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖 像式思考輔助工具來表達(dá)思維的工具。 思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引 起形象化的構(gòu)造和分類的想法; 它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所 有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解方式。 在畫魯濱遜漂流記思維導(dǎo)圖時(shí),我們可以以魯濱遜航海探險(xiǎn)的工具“船”為 主題圖形，以“桅桿”代表情節(jié)發(fā)展的主干，以“帆”記錄關(guān)鍵詞。 畫魯濱遜思維導(dǎo)圖的步驟 1、紙要橫著放。最大的主題（文章的名稱或書名）要以圖形的形式體現(xiàn)在 整張紙的中心，稱為中央圖。中央圖要有三種以上的顏色。層次感要分明，最靠 近中間的線要最粗，越往外延伸的線越細(xì)，字體也是靠近中心圖的最大，越往后 面的就越小。 2、一個(gè)主題一個(gè)大分支。思維導(dǎo)圖把主題以大分支的形式體現(xiàn)出來，有多 少個(gè)主要的主題，就要有多少條大的分支。每條分支要用不同的顏色，可以讓你 對(duì)不同主題的相關(guān)信息一目了然。比如，以魯濱遜的三次冒險(xiǎn)為主要分支，第三 次冒險(xiǎn)是主要內(nèi)容，以時(shí)間為線索，把每一年發(fā)生的事再以小的分支畫出來。 3、只寫關(guān)鍵詞，并且要寫在線條的上方，每一條線條的長度與詞語的長度 是一樣的。線條之間是互相連接起來的，線條上的關(guān)鍵詞之間也是互相隸屬、互 相說明的關(guān)系。 4、可以運(yùn)用代碼，各主題之間有信息相關(guān)聯(lián)的地方，可以用箭頭把他們連 起來。
5、思考如何布局。