童趣 ：作者是如何使得這些小事變成趣事的?

要有豐富的想象力和熱愛(ài)生活和好奇心，還有仔細(xì)觀察。才能使小事變成趣事。 樓主選我吧，我學(xué)過(guò)的??！ 下面的別抄襲！(^-^)呵呵……

我是覺(jué)得不是事的大小而是他樂(lè)在其中

自主學(xué)習(xí)能力據(jù)相關(guān)的調(diào)查課堂教育是學(xué)校教學(xué)的核心環(huán)節(jié),也是學(xué)生學(xué)習(xí)最集中的環(huán)節(jié).如今要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量就得從課堂抓起,因?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展是對(duì)該學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的唯一指標(biāo).教師在課堂上采取有趣的教學(xué)...

英語(yǔ)本身是一種交際性語(yǔ)言。英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際就是語(yǔ)言教學(xué)。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)卻把英語(yǔ)當(dāng)長(zhǎng)期以來(lái)成孤立的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)教，忽略了學(xué)生語(yǔ)言技巧、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的整體發(fā)展。如何使英語(yǔ)課堂教學(xué)更有趣，筆...

呂釁運(yùn)儋墳疾婪婦濟(jì)廊連斬

I can tell them interesting stories to cheer them up.

英語(yǔ)本身是一種交際性語(yǔ)言。英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際就是語(yǔ)言教學(xué)。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)卻把英語(yǔ)當(dāng)長(zhǎng)期以來(lái)成孤立的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)教，忽略了學(xué)生語(yǔ)言技巧、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的整體發(fā)展。如何使英語(yǔ)課堂教學(xué)更有趣...

第一個(gè)是動(dòng)詞派遣，第二個(gè)是名詞使者

可以一邊做游戲,一邊學(xué).可以讀.寫(xiě).聽(tīng)這樣來(lái)學(xué),學(xué)生會(huì)更有興趣的.我學(xué)過(guò)的,就是這樣.還望多多指教!

在教學(xué)的過(guò)程中,要特別注重孩子們的親身體驗(yàn)和游戲活動(dòng),這有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感,并在自主探究中去培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,思維力和想象力. 1．講好開(kāi)頭,引起“注意” 俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)頭是成功的一...